Magisterio

Descripción imagen
Marcos Andrés Antil MarcosAntil.com

Dignificación

Opinión

Siempre he pensado que después de nuestros padres, hermanos o familiares más cercanos, los maestros sean quizá las personas que más inciden y marcan nuestras vidas. De ahí que la actuación o el desempeño de estos pueden determinar en buena medida nuestro futuro.

Descripción imagen
Jorge Jacobs Fb/jjliber

Sangrando a los tributarios

Opinión

La tranza realizada entre el presidente y Joviel Acevedo es una muestra más de los problemas de este sistema de Estado benefactor/mercantilista en el que vivimos. Es un sistema que fomenta la corrupción y  que muchos busquen vivir a expensas de los tributarios. En este caso particular, de un plumazo acuerdan exprimirnos a los tributarios varios miles de millones de quetzales más, sin obtener nada más a cambio. Qué desprecio de los funcionarios, a quienes les pagamos sus sueldos y la amenaza de cárcel si no cumplimos con las exigencias de los corruptos vividores.

Descripción imagen

Entre pitos y flautas

09/01/2018 Opinión

La heterogénea composición del Ejecutivo —ministros dimitidos, unos fieles al presidente y otros a saber a quién— la diversidad del Legislativo -diputados huidos de la justicia, algunos honestos y muchos más procesados- y la tardanza del Judicial —partitura legal con más largos que adagios— son los pilares que soportarán otra vez el embate del año nuevo.

Descripción imagen

Conmociona reactivación de la carrera magisterial

16/12/2017 Opinión

El fallo de la Corte de Constitucionalidad que reactivó la carrera magisterial en el país, mantiene conmocionada a la sociedad educativa e iluminada de nuevo tan solemne historia marcada por reconocidos  educadores e institutos, normales y pocos colegios creadores de maestros con calidad pedagógica en épocas pasadas, cuando la tecnología moderna estaba ausente.

Descripción imagen

¿Van o no van las escuelas normales?

12/12/2017 Opinión

Con la implementación del modelo educativo para preparar a los futuros docentes, debe de hacerse perfectible utilizando la evaluación de proceso que da oportunidad de corregirse mediante la antítesis de la teoría para reinventarla y que garantice el éxito del cambio.

Descripción imagen

El sistema de educación en Guatemala y el magisterio

24/11/2017 Opinión

La Constitución Política de la República, la Ley Orgánica del  Ministerio de Educación, el reglamento de esta ley, la Ley de Dignificación y Catalogación del Magisterio Nacional, y otras leyes y disposiciones de carácter general,  ponen énfasis, con excelente reiteración, en que  uno de los fines de la educación en Guatemala es la enseñanza y estudio de la Constitución, con el fin de que los ciudadanos la conozcan,  la utilicen para la defensa de los derechos individualmente considerados, colectivamente para los demás,  y contribuyan a que el orden constitucional sea la fuerza pura del desenvolvimiento de la  vida social.

Descripción imagen

¿Qué futuro les espera a los maestros graduados de la universidad?

23/11/2017 Comunitario

“Estamos ansiosas por aplicar todo lo que hemos aprendido”, son las palabras  de Sara Salazar y Jennifer Monzón, amigas recién graduadas del Profesorado de Educación en Productividad y Desarrollo del Programa de Formación Inicial Docente (FID), que describen sus sentimientos luego de completar cinco años de estudio.

Descripción imagen

Una exposición de libros escritos por normalistas

10/11/2017 Opinión

Bajo la dinámica dirección del  doctor Edgardo  Laparra Segura, presidente de la Fraternidad Normalista (Franor),  un grupo de profesionales   formados  intelectualmente,  en  sus inicios,   en aulas de escuelas e institutos de enseñanza media, está siendo preparada  la  I exposición de libros escritos por egresados de las Escuelas Normales.

Descripción imagen

La formación de maestros es rescatada por la justicia

03/11/2017 Opinión

La sustitución de la carrera magisterial  impartida en las Escuelas Normales de Guatemala, por un bachillerato con orientación educativa, no solo   perjudica a miles de  estudiantes normalistas y al gremio de educadores sino, en general,  al país, porque constituye un indirecto abandono del  interés oficial por educar a millones de personas hundidas en el analfabetismo,  uno de los grandes baches de la problemática nacional.  Pero, la supresión del magisterio es ilegal. “El Estado —dice el artículo 78 de la Constitución— promoverá la superación económica, social y cultural del magisterio, incluyendo el derecho a la jubilación que haga posible  su dignificación efectiva.  Los derechos del magisterio nacional tienen carácter mínimo e irrenunciables”.  Y el Gobierno no cumple esa obligación suprimiendo las Escuelas Normales y la autonomía de los estudios de pedagogía, para sustituirlos por centros formadores de bachilleres cuyos conocimientos van dirigidos a servir en las esferas de los negocios privados.

Descripción imagen

Regreso de la carrera de Magisterio genera criterios divididos

01/11/2017 Comunitario

Como un retroceso para la niñez y   la población guatemalteca califican algunos expertos en Educación y organizaciones afines la decisión de la Corte Suprema de Justicia (CSJ) de restituir el Magisterio en el país. Un fallo provisional promovido por diputados de la Unidad Nacional de la Esperanza (UNE), que permite, a partir del 2018, ofrecer en todo el país la carrera que fue eliminada en el 2012.

Descripción imagen

Educación para maquilas

01/11/2017 Opinión

El amparo provisional de la Corte Suprema de Justicia (CSJ) que restituye la carrera de magisterio a nivel diversificado es un grave retroceso para la educación del país. La tendencia actual de la mayoría de países de América Latina, no digamos de Europa, es considerar indispensable que quien se encargue de la enseñanza en primaria tenga como mínimo una carrera a nivel terciario, lo cual implica el paso por las aulas universitarias. El responsable de este anacronismo en la educación es el partido Unidad Nacional de la Esperanza (UNE), que por medio de cuatro de sus diputados presentó el amparo. A dos meses de que comience el próximo ciclo lectivo, esta resolución implica problemas de diverso tipo para el Ministerio de Educación, además de introducir el factor de incertidumbre entre los estudiantes: ¿Qué seguir, el Bachillerato en Educación o Magisterio?

Descripción imagen

Carrera de magisterio regresará a partir del 2018

30/10/2017 Justicia

Recurso de amparo fue planteado por la Unidad Nacional de la Esperanza (UNE) contra 116 acuerdos ministeriales para que los estudiantes culminen sus estudios.revivir el magisterio, que fue anulado por el bachillerato en Educación por el gobierno del PP.

Descripción imagen

Claman por reapertura de carrera magisterial

12/08/2017 Opinión

La sociedad guatemalteca continúa deplorando, quizá de manera débil, la condenable abolición de la carrera magisterial cometida por el Ministerio de Educación del gobierno anterior, al convertirla de manera insólita en Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación, con grave perjuicio pedagógico.

Descripción imagen

Privatización encubierta de la educación pública

09/06/2017 Opinión

Funciona desde hace varios años una entidad denominada Internacional de la Educación (IE), cuyas oficinas centrales están en Bruselas, Bélgica, dedicada a estudiar en profundidad, entre otras muchas cosas acerca de profesores y alumnos, las distintas formas de que se valen personas y empresas para privatizar la educación pública y convertirla en fuente de negocios parecidos a las carnicerías, como lo estima Patricio Meller, chileno, en su libro titulado Universitarios, el problema no es el lucro, es el mercado!

Prensalibre.tv

Videos de Portada