La mayoría llegó por un conflicto intrafamiliar y le quitaron la custodia temporal a los padres, otras porque escaparon de sus casas o estuvieron implicadas en alguna riña.

La petición de justicia es generalizada en las familias, que en distintos puntos del país despiden a las niñas que murieron por quemaduras e intoxicación en un cuarto de unos cuatro metros donde, según la Procuraduría de Derechos Humanos, estaban encerradas bajo llave, extremo que las autoridades niegan.

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María Antonia García guarda el recuerdo de su nieta Madelyn Hernández, a quien describe como una adolescente tranquila, amorosa y amigable. La jovencita era velada en la colonia 4 de Febrero, zona 7.

“No es a un perro al que le han quitado la vida, es un ser humano. No es la primera vez que cometen errores”, expresó García, entre lágrimas.

La abuela de la menor aseguró que ya les había dicho que las trataban mal y que la comida era mala. Ahora pide justicia para reivindicar la vida de Madelyn. “Uno sabe dónde nace pero no dónde va morir”.

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“Ahora pido justicia”

Rosa Julia Espino Tobar soñaba con ser secretaria, sus anhelos se fueron a una tumba este viernes cuando su familia le dio sepultura.

“Ellos -los encargados- sabían lo que estaba pasando y cerraron los ojos, no quisieron ver. Ahora pido justicia por lo que pasó y que todo el pueblo de Guatemala pida el peso de la ley”, dijo la madre, Rosa María Tobar.

“Abusaban de mi bebé, la PGN se llevó una niña llena de ilusiones, quería ser algo en la vida, ahora me entregan un cadáver, me la arrebataron, la abusaron sexualmente”, remarcó. 

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Pelea de niños

Joseline Maricela García Flores tenía 16 años cuando una pelea con un niño hizo que el Estado determinara que debía ser enviada al Hogar Seguro.

Pasó un año encerrada y nunca recibió educación porque sus padres no inscribieron su nacimiento y en las escuelas no la aceptaron. 

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Escapó de casa

Stefany Dayana Sotoj tenía 15 años y murió quemada, de la misma forma que más de 30 mujeres. Fue encerrada en el Hogar Seguro porque escapó de su casa y al localizarla la internaron siguiendo el proceso Alerta Alba-Keneth.

“Ella dijo que quería regresar a la casa”, contó el padre, Carlos Sotoj. La quinceañera llevaba dos meses detenida por el Estado, y saldría hasta que tuvieran una audiencia. Stefany estaba en segundo básico, era sonriente, contó su padre.  

“Me gusta venir y ayudar porque es para nuestro propio bienestar”, comentó Henry Marroquín, estudiante de sexto primaria en la Escuela Oficial Urbana Mixta No 454 de la Colonia Santa Elena 3, zona 18, donde desde el pasado miércoles comenzó el remozamiento.

Maestros, estudiantes y padres se dieron a la tarea de pintar las paredes y reparar el mobiliario escolar que aún es susceptible de ser rescatado, aunque con cajas de madera deben improvisar pupitres.

Marroquín aseguró que desde los 8 años acude a este tipo de actividades en su escuela, por lo que ha aprendido a colaborar con otros y a esforzarse para convertirla en un mejor lugar.

El establecimiento recibe desde hoy 575 estudiantes y da cobertura a 10 colonias cercanas. Para el 2017 la intención es cambiar el techo, por lo menos de un aula.

Con sus fondos

En la Escuela Oficial Rural Mixta San Rafael Los Vados, en San Pedro Ayampuc, padres y maestros se esfuerzan para que este ciclo escolar sea mejor para los 400 estudiantes inscritos.

La maestra Ana Chacón decidió invertir en la decoración de las paredes del aula donde impartirá preparatoria, para brindarles a los niños un ambiente diferente “porque aquí pasan gran parte del día”.

El establecimiento fue construido en 1996, y para esta época las aulas son insuficientes. Por eso los padres de familia reunieron Q6 mil, con lo que construyeron dos salones adicionales.

Estos están construidos con lámina y el piso es de cemento, y allí recibirán clases los niños de sexto primaria, comentan, con ilusión.

Levantar muros

El 30 de septiembre último, un derrumbe dañó un salón de clases de la Escuela Oficial Urbana Mixta Las Conchas, zona 25, y debido a que el Ministerio de Educación no la ha reparado, los padres de familia decidieron efectuar composturas que estén a su alcance.

El viernes pasado, maestros y familiares de los 500 estudiantes de este establecimiento participaron en una jornada de limpieza con la intención de tener todo listo y decorado para hacer más atractivo el regreso a clases.

El director de la escuela, Donaldo González, dijo que la organización de los padres de familia facilitó escritorios y pintura para el establecimiento.

No tiene dato

Hoy comienza el  ciclo escolar y el Ministerio de Educación no pudo proporcionar información sobre la cantidad de escuelas pendientes de remozamiento o que no podrán ser utilizadas debido a que se declararon inhabitables.

Tampoco facilitó información sobre la cantidad de niños que resultarían perjudicados y el presupuesto para las reparaciones.

Prensa Libre solicitó información a  Comunicación Social de la cartera, donde se indicó que la dirección encargada no proporcionó  las cifras.

Según información de  la Dirección de Administración Financiera  del Mineduc, se destinarán Q115 millones para renovación y reparación de mil 700 establecimientos educativos.

Para los primeros 70 días de clases del 2017 se van a destinar Q222.9 millones para alimentación escolar, Q105.5 millones para útiles escolares, Q39.5 millones para gratuidad de la educación y  Q18.6 millones para valijas didácticas.

La cartera de Educación  informó en el 2016 que el ciclo escolar mantendría  un déficit de 10 mil 200 establecimientos oficiales, de los cuales mil 336  se necesitan en   preprimaria, 460 en primaria, cinco mil 613 en básicos y dos mil 791 en diversificado.

El total de escuelas disponibles hasta el año pasado era de 35 mil 495.