El Colegio Sagrado Corazón de Jesús ha estado comprometido desde sus inicios con la educación de alto nivel en Guatemala. Se trata de un proyecto educativo sólido con más de 30 años de experiencia, tiempo durante el que la institución ha entregado al mundo más de 5,000 mujeres líderes y exitosas, quienes contribuyen continuamente al desarrollo de sus familias y del país.

Cientos de padres de familia han confiado en esta institución para la formación de sus hijas. Prueba de ello son los resultados de las encuestas recientes, que avalan y ratifican que el Colegio SCJ infunde el clima ideal para la implementación de valores, no solo en las alumnas, sino también en el personal docente y administrativo. Algunas de las características donde se ve reflejado el resultado de este esfuerzo es en el trabajo en equipo, la conciencia del contexto y el aprendizaje significativo y reflexivo como proceso socio-emocional de formación de valores, tanto morales como religiosos.

2024: Un año para la innovación en la educación separada

El Colegio SCJ está comprometido con la excelencia académica y es muy consciente de las necesidades actuales de las familias. Es por eso que ha replanteado su proyecto educativo para 2024, hacia un modelo innovador que beneficiará a las familias con hijos varones.

“Creemos firmemente en un estilo de aprendizaje que respeta las diferentes formas y etapas madurativas en mujeres y hombres. Debido a las nuevas tendencias y exigencias educativas, queremos fortalecer nuestro modelo actual, enfocándonos en una innovadora metodología en la que niños y niñas puedan convivir en un mismo colegio, pero aprender en aulas en forma separada. Esto les permitirá crecer en todos los aspectos del ser humano, como académico, social y emocional”, comentó Katty Floris De González, Directora General del Colegio Sagrado Corazón de Jesús.

Educación separada, ambientes en colaboración

El nuevo modelo educativo que implementará el Colegio SCJ a partir de 2024 plantea que durante la Preprimaria se compartan los mismos espacios de aprendizaje, niños y niñas, con el fin de potenciar el desarrollo neurológico, razonamiento verbal, matemático y psicomotriz.

En la etapa de nivel Primario, se ha comprobado que los niños y niñas poseen condiciones neurológicas distintas y se pueden observar importantes diferencias en las capacidades e intereses, movimientos, competencias de aprendizaje, etc. Durante esta etapa los estudiantes aprenderán en espacios separados, motivándolos siempre a practicar algunas actividades que les permitan tener convivencias mixtas guiadas.

En Secundaria, específicamente en el ciclo Básico, las señoritas y jóvenes aún deben aprender y formarse de forma separada, ya que es en esta etapa que están concluyendo las diferencias evolutivas en el aprendizaje. Durante ésta, el Colegio SCJ promoverá actividades de convivencia que brinden naturalidad en los espacios para que los estudiantes puedan crear climas de confianza y equidad en las habilidades que poseen.

Al final del proyecto educativo, en Diversificado, se propone aprender en convivencia, analizando que ya ambos grupos (mujeres y hombres) han llegado a la madurez cognitiva que les permite aprender en espacios colaborativos. Esto garantizará su preparación para el desarrollo universitario.

“De esta manera continuamos creyendo y confiando en la educación separada, potenciando algunas etapas en colaboración. Esta innovación académica es producto de años de análisis y de investigación, así como de visitas a distintas instituciones internacionales exitosas en este modelo educativo, que además comprenden que es una verdadera responsabilidad la personalización de la educación y que debemos responder a las necesidades y etapas en la formación de niños y niñas”, agregó De González.

El Colegio Sagrado Corazón de Jesús iniciará con esta innovación a partir de 2024 en los niveles Preprimario y Primario, dando continuidad a estos grupos bajo el modelo establecido. El personal docente, administrativo y dirección ya está preparado para ejecutar este nuevo proyecto exitoso.

“Hemos sido observadores y atentos a las necesidades y peticiones de las familias que confían en nuestro modelo educativo y por eso buscamos tener una nueva opción para sus hijos. Tenemos fe que las mujeres y caballeros formados en nuestro hogar académico serán fieles testigos de nuestros principios e ideales institucionales”, finalizó De González.