Impulsan la educación en Guatemala con Inteligencia Artificial y valores

En este contexto, representantes de prestigiosos colegios se reunieron el mes pasado en el Hotel InterContinental de la Ciudad de Guatemala para un evento exclusivo y enriquecedor. Líderes como Alejandra de González, directora general de América Latina Online Academy, compartieron su experiencia: “Es increíble cómo podemos ver la evolución de la cultura del aprendizaje de la humanidad a través de los tiempos y cómo estos tiempos se han acortado y acelerado en los últimos años. Estamos ante la Inteligencia Artificial que vino para quedarse y de esto nos han hablado el día de hoy y cómo podemos perder el miedo como educadores y aprovechar eso como una ventaja para poder formar a nuestros alumnos. Nos han presentado nuevos programas totalmente innovadores y estamos emocionados de ver la ventana de oportunidad que nos abre en la formación de nuestros niños”.

Uno de los ponentes destacados fue el ingeniero Alí Arafat Lemus, director de Turing Lab y experto de la Universidad Galileo, quien ofreció una visión profunda sobre cómo la Inteligencia Artificial puede ser integrada en los programas educativos para mejorar el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Su presentación subrayó la importancia de formar a los estudiantes en el uso ético y efectivo de la tecnología.

Alí Arafat, director de Turing Lab, abriendo el diálogo en torno a la IA.

Proyectos educativos innovadores

Los participantes asistieron a la presentación de diversos proyectos que están siendo implementados para mejorar la educación y preparar a los estudiantes para el futuro. Estos proyectos incluyen el uso de los programas de Amco: Impact, EVO y RoboCode, que están diseñados para personalizar el aprendizaje con IA, fomentar la lectura y desarrollar habilidades en robótica y programación respectivamente.

1. Impact: Aprendiendo a usar la Inteligencia Artificial. Este programa innovador adapta el contenido educativo para enseñar el uso de la Inteligencia Artificial de acuerdo a las necesidades actuales de los estudiantes. Impact se centra en la empatía y la ética, fomentando la eficiencia y eficacia en el aprendizaje, y alineándose con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.

2. EVO: Fomentando la lectura a través de la IA. EVO es una aplicación que combina aprendizaje y entretenimiento de una manera única. Utilizando Inteligencia Artificial, EVO crea historias personalizadas basadas en los intereses de los niños y jóvenes, adaptando las narrativas a sus preferencias individuales. Esto garantiza un compromiso continuo con la lectura, transformando el acto de leer en una experiencia emocionante y atractiva.

3. RoboCode: Robótica y programación para niños y jóvenes. La enseñanza de robótica y programación es crucial en la educación moderna. RoboCode ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades del futuro a través de la resolución de problemas, fomentando la creatividad y el pensamiento ingenieril basado en el paradigma STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). Con RoboCode, los estudiantes aprenden a construir y operar robots, pilotar y programar drones, y programar en Python.

Los líderes de colegios presentes en el evento.

Beneficios para los colegios y la comunidad educativa

La adopción de estas tecnologías y proyectos educativos innovadores ofrece numerosos beneficios para los colegios y la comunidad educativa en general. Los colegios que participan en estas iniciativas se posicionan como líderes en la educación moderna, atrayendo a más estudiantes y aumentando la satisfacción de los padres. Además, estos proyectos fomentan un entorno educativo más dinámico y efectivo, donde tanto estudiantes como docentes pueden aprovechar al máximo las herramientas tecnológicas disponibles.

Durante el evento, los asistentes pudieron comprobar de primera mano cómo estas innovaciones facilitan la labor docente, optimizando la planificación y organización de las clases, y permitiendo un seguimiento más preciso del progreso de los alumnos. Lubia Velázquez, directora de Primaria del Colegio Bilingüe Campo Verde de Villanueva, opinó: “Yo creo que todos tenemos que estar a la vanguardia, como lo es la Inteligencia Artificial, que es ya lo que nos rodea actualmente, y tenemos que ver la manera de cómo poder involucrar a nuestros alumnos y docentes de cada uno de los colegios”.

Estudiantes trabajando en equipo con el programa RoboCode.