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Celebrando 104 años de excelencia en la Enca, Bárcenas

Enca: un legado de educación y compromiso. El pasado y el futuro de la educación agrícola en Guatemala.

El 20 de enero del 2025, la Escuela Nacional Central de Agricultura Bárcenas (Enca) celebró su 104 aniversario, coincidiendo con el Día del Agrónomo. Este evento no solo marcó más de un siglo de dedicación a la educación agrícola, sino que también subrayó la importancia de la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo sostenible y la innovación en el sector agropecuario. La celebración inició con una emotiva alborada llena de alegría, mariachis, marimba, coro, fuegos artificiales y un tradicional tamal con chocolate. La Enca ha egresado a seis mil 765 profesionales desde su creación, y entre sus reconocimientos le fue otorgada la Orden del Quetzal en grado de Gran Cruz, que es la máxima condecoración que otorga el Gobierno de Guatemala. La Escuela Nacional de Agricultura es la única institución de educación media en el país que es autónoma con patrimonio propio. Es, además, rectora de la educación media agrícola en el país, un sistema que actualmente se compone de 21 centros de educación agrícola. Los estudiantes, durante los tres años de estudio, viven dentro de sus instalaciones, y para ello cuenta con tres fincas con diversidad de sistemas de producción, laboratorios, residencias, servicios estudiantiles, etc.

La Enca celebra su 104 aniversario, reafirmando su impacto en la educación agrícola.

Como egresado de la Enca, tuve el privilegio de realizar una reseña histórica durante la celebración. Este momento fue una oportunidad para reflexionar sobre los logros y desafíos que la institución ha enfrentado a lo largo de los años. Desde su fundación, la Enca ha sido un pilar fundamental en la formación de agrónomos, que han contribuido significativamente al desarrollo agrícola de Guatemala y más allá. La historia de la Enca es una de perseverancia y evolución. Desde sus humildes comienzos, la escuela ha crecido y se ha adaptado a los cambios tecnológicos y científicos, siempre manteniendo su compromiso con la excelencia académica y la formación integral de sus estudiantes. Este aniversario no solo celebra el pasado, sino que también mira hacia el futuro, reconociendo la necesidad de continuar innovando y adaptándose a los nuevos desafíos que enfrenta el sector agrícola.

El 8 de enero del 2025, la Enca inició oficialmente sus actividades académicas para el nuevo año. Tuve el honor de dar la lección inaugural, un momento que me permitió compartir mis experiencias y conocimientos con la nueva generación de estudiantes. Este evento fue una oportunidad para inspirar a los futuros agrónomos a seguir persiguiendo la excelencia y a comprometerse con el desarrollo sostenible de nuestra agricultura. Durante mi discurso, enfaticé la importancia de la educación continua y la adaptación a los cambios. En un mundo donde la tecnología y la ciencia avanzan rápidamente, es crucial que los profesionales del sector agrícola se mantengan actualizados y dispuestos a aprender y aplicar nuevas técnicas y conocimientos. La Enca, con su rica historia y su compromiso con la innovación, está perfectamente posicionada para liderar este esfuerzo. La celebración del 104 aniversario de la Enca y el inicio de las actividades académicas del 2025 son testimonio del impacto duradero de la institución en la educación agrícola. Estos eventos no solo celebran el pasado, sino que también inspiran a la comunidad académica a mirar hacia el futuro con optimismo y determinación. La Enca ha demostrado, una y otra vez, su capacidad para formar profesionales de alta calidad, comprometidos con el desarrollo sostenible y la innovación en el sector agropecuario.

La Enca sigue siendo un referente de excelencia en la educación agrícola, y su legado continúa creciendo con cada generación de estudiantes. Como egresado y participante en estos eventos, me siento profundamente honrado de ser parte de esta historia y de contribuir al futuro de la agricultura en Guatemala.

ESCRITO POR:
Samuel Reyes Gómez
Doctor en Ciencias de la Investigación. Ingeniero agrónomo. Perito agrónomo. Docente universitario. Especialista en análisis de datos, proyectos, educación digital. Cristiano evangélico.