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Economía ecológica, por exbecarios Chevening

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Exalumnos de las becas Chevening desarrollarán los sábados 12, 19 y 26 de septiembre dos webinars y un conversatorio gratuitos, enfocados en el tema de Economía Ecológica. El objetivo es facilitar el intercambio de conocimientos entre exbecarios Chevening quienes cursaron maestrías en el Reino Unido y estudiantes universitarios de Guatemala, para una comprensión de la relación entre el desarrollo económico del país respecto a los desafíos de cambio climático, conflictos ambientales y desigualdades sociales.

' En septiembre, exbecarios Chevening desarrollarán un taller sobre economía ecológica.

Samuel Reyes Gómez

Considerando la complejidad y las perspectivas sociales, ambientales y económicas de la Economía Ecológica lo ideal es que participen en los webinars estudiantes que estén cursando último año o sean de reciente egreso de licenciaturas en negocios, ciencias económicas y políticas, mercadeo, carreras afines a medio ambiente, agronomía y sostenibilidad y/o estudiantes de posgrado o maestría relacionadas con el tema. Se motivará a los estudiantes a que realicen una declaración de un compromiso personal para incorporar los conocimientos adquiridos en el taller, en su vida profesional, para ello realizarán un autodiagnóstico en casa sobre sus prácticas sostenibles, cuyos resultados se recopilarán e integrarán para ser presentadas ante la audiencia para conocer los “impactos de grupo”. La temática incluirá: a) desafíos globales, regionales y locales para el desarrollo sostenible de Guatemala por Gabriela Guzmán, MSc. Ingeniería y gestión del agua, Universidad de Exeter. b) límites ambientales para el desarrollo sostenible y Economía Circular por Kareen Urrutia, MSc. Ambiente y Desarrollo, Universidad de Leeds. c) demanda actual de productos y servicios sostenibles por Genoveva Martínez, MSc. En Economía Ecológica, Universidad de Edimburgo. d) cambios de comportamientos individuales y consumo responsables por Carmen Alvarado, MSc. Salud Pública Infantil, Universidad de Swanseae) cuentas de capital natural Juan Pablo Castañeda, MSc. Economía Ecológica, Universidad de Edimburgo. El programa de becas Chevening se inició en 1983 bajo el auspicio del Ministerio de Relaciones Exteriores del Reino Unido —FCO, por sus siglas en inglés—, el objetivo era construir una red de amigos de esta nación quienes serían los futuros líderes en sus países. En 1994, el nombre del programa cambió a Chevening, por la casa de Chevening localizada en Sevenoaks, Kent, donde actualmente se encuentra la residencia oficial del Secretario Extranjero Británico, o algún oficial nominado por el Primer Ministro Británico. El programa está disponible en más de 160 países, el programa cubre becas para maestrías presenciales de un año en cualquier materia y en cualquier universidad del Reino Unido. Cubre costos de matrículas completo, un estipendio mensual para sostenimiento de una persona, boletos de ida y vuelta, visa, cobertura médica, subvenciones adicionales para cubrir gastos esenciales, eventos de networking, conferencias, viajes alrededor del Reino Unidos y oportunidades de voluntariado. Para optar se debe tener un título universitario, dos años de experiencia laboral, demostrar liderazgo y cumplir con el requisito de idioma inglés de Chevening. Este año la convocatoria iniciará el 3 de septiembre con fecha límite 3 de noviembre de 2020. Exbecarios Chevening de diferentes partes del mundo han alcanzado los más altos cargos de liderazgo en sus países, entre ellos Carlos Alvarado Quesada, actual presidente de Costa Rica. En Guatemala alrededor de 70 profesionales han sido beneficiados con becas Chevening desde el año 1989 desenvolviéndose en diferentes sectores. Kareen Urrutia, quien lidera la organización de estos webinars, es un ejemplo. Estudió MSc. Ambiente y Desarrollo en la Universidad de Leeds (2018-2019) y labora actualmente como Oficial Jr. de Financiamiento para el Cambio Climático en el World Resources Institute, apoyando al Gobierno de Guatemala. Para los webinars de Economía Ecológica: bit.ly/31cPHOR.

ESCRITO POR:

Samuel Reyes Gómez

Doctor en Ciencias de la Investigación. Ingeniero agrónomo. Perito agrónomo. Docente universitario. Especialista en análisis de datos, proyectos, educación digital. Cristiano evangélico.