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Las láminas educativas son parte de todos los ejemplares, que llegan a todo el país, ya sea por medio de suscripción o si lo compra en la calle con los voceadores.
Las tres colecciones con las que comenzamos el 2021 están dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria pero pueden aprovecharlas los maestros, así como los lectores en general para desarrollar sus habilidades matemáticas, de comunicación y cultura general.
Encuentre cada día una temática distinta. Arme las tres colecciones, es un contenido de gran utilidad.
- Martes: Estrategias matemáticas
- Miércoles: Mapas de Centroamérica
- Viernes: Ortografía
Estrategias matemáticas
Esta colección tiene la finalidad de proveer una guía sobre algunas estrategias que contribuyen a desarrollar el cálculo mental para resolver las cuatro operaciones básicas: sumar, restar, multiplicar y dividir.
Todos los días nos enfrentamos a situaciones relacionadas con números, muchas de ellas requieren que hagamos cálculos de manera mental, pero al intentar realizarlos, pronto desistimos y buscamos la ayuda de alguna calculadora. Esto ocurre porque la enseñanza de la matemática se ha enfocado a procedimientos tradicionales que limitan la capacidad de los estudiantes.
La práctica del cálculo mental contribuye a:
- Desarrollar la atención, la concentración y la memoria.
- Lograr familiarizarse progresivamente con los números al punto de poder “jugar con ellos”.
- Descubrir diferentes formas de calcular y operar con los números.
La habilidad del cálculo mental se basa en el aprovechamiento y la correcta aplicación de las propiedades fundamentales de las operaciones numéricas básicas: asociatividad, conmutatividad y distributividad. Además, facilita la adquisición del sentido numérico, una forma especial de pensar sobre los números que conlleva una profunda comprensión de las operaciones que se pueden realizar entre ellos.
Se puede decir entonces que el propósito del cálculo mental es estimular y facilitar la práctica que supere el entrenamiento tradicional del cálculo, en el cual los estudiantes aprenden de memoria recetas universales, válidas para números cualesquiera.
Mapas de Centroamérica
La región central de América está integrada por siete países que además de estar unidos geográficamente, están hermanados por la historia que les ha tocado vivir.
En el área de Ciencias Sociales del Currículo Nacional Base de Guatemala (CNB) se toman en cuenta aspectos básicos que un estudiante debe aprender de Centroamérica, como la configuración de la superficie de cada territorio, los límites y sus fronteras y la relación entre países.
Ortografía
Estas son reglas básicas para la vida que ayudan a expresarnos de forma correcta, a comprender lo que leemos y escuchamos, a escribir bien y mejora nuestra pronunciación. Si prestamos atención a esto, podemos decir entonces que la ortografía sirve para comunicarnos mejor.
El conocimiento de las reglas ortográficas es uno de los aprendizajes de la educación primaria que son necesarios para la vida. Sin embargo, el idioma español es tan rico y se habla en tantos países que sufre cambios y actualizaciones de manera constante.
Por ello, la Real Academia Española, institución dedicada a regularizar la lingüística entre el mundo hispanohablante, norma las variaciones regionales que surgen y las integra al idioma español en todo el mundo. De esta forma, el idioma permanece vigente y actualizado a la época en la que vivimos.
Es en la infancia cuando empieza el aprendizaje de las normas ortográficas, pero durante toda la vida se deben conocer los cambios o las nuevas variaciones que surgen de las actualizaciones que se realizan al idioma. Es por ello que, Prensa Libre publicará seis láminas con reglas ortográficas básicas que permanecen vigentes en la actualidad con temas que aparecen de manera frecuente en varios grados del Currículo Nacional Base de primaria.
Esta colección está dirigida a estudiantes del segundo ciclo de primaria y del nivel medio, pero pueden aprovecharla estudiantes de cualquier nivel y lectores en general.
Programación de las tres colecciones educativas
| MARTES: ESTRATEGIAS MATEMÁTICAS | MIÉRCOLES: MAPAS DE CA | VIERNES: ORTOGRAFÍA | |
| 2 febrero: Estrategias de cálculo mental para sumar I *Descomponer uno o los dos sumandos *Completar un sumando a la decena, centena o unidad de millar siguiente |
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| 9 febrero: Estrategias de cálculo mental para sumar II *Lo que suma a un sumando se lo quito al otro sumando *Omitir ceros finales *Agrupar sumandos |
10 febrero: Belice | 12 febrero: El punto y la coma | |
| 16 febrero: Estrategias de cálculo mental para restar I *Completar el sustraendo a la decena siguiente *Sumar o restar al minuendo y sustraendo el mismo número *Omitir ceros finales |
17 febrero: Costa Rica | 19 febrero: Signos de puntuación | |
| 23 febrero: Estrategias de cálculo mental para multiplicar I *Descomponer el multiplicando o el multiplicador *Completar el multiplicador a la decena siguiente *Compensación |
24 febrero: El Salvador | 26 febrero: Las tildes | |
| 2 marzo: Estrategias de cálculo mental para multiplicar II *Buscar factores 2 y 5 en el multiplicando y en el multiplicador *Multiplicar por 10, 100… *Multiplicar por 5 *Multiplicar por 3 |
3 marzo: Honduras | 5 marzo: Uso de mayúscula y minúscula | |
| 9 marzo: Estrategias de cálculo mental para multiplicar III *Multiplicar por 6 *Multiplicar por 15 *Multiplicar por 25 |
10 marzo: Nicaragua | 12 marzo: La sílaba, diptongos, triptongos, hiatos | |
| 16 marzo: Estrategias de cálculo mental para dividir I *Criterios de divisibilidad |
17 marzo: Panamá | 19 marzo: Prefijos y numerales | |
| 23 marzo: Estrategias de cálculo mental para dividir II *Dividir entre 10 y 100 *Dividir entre 5 *Factorizar el divisor |
24 marzo: Guatemala |
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