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Británico enseña cómo apreciar Guatemala desde otro punto de vista

El maestro, explorador británico Daniel Raven-Ellison<em>,</em> visitó Guatemala el pasado domingo para caminar desde el sur hacia el norte de la capital, para aprender y enseñar sobre cómo cambiar el entorno educativo del país.

“No solo se trata de caminar por las calles, también de observar los pequeños detalles que hacen asombrosa a una ciudad”, dijo Daniel Raven-Ellison al explicar a Prensa Libre sobre el porqué recorre distintas ciudades del mundo.

Raven recorrió la ciudad de Guatemala el pasado domingo en compañía de un grupo de profesores del Instituto Guatemalteco Americano (IGA).


El viaje que emprendió el explorador de National Geographic Emerging Explorer comenzó en la Plaza Berlín, zona 13. Previo a iniciar la caminata, Raven explicó a los maestros que es necesario enseñar a los niños que tienen que “ver” el mundo con los ojos, las manos y los sentidos.

Las instrucciones para realizar este ejercicio consistían en que cada uno de los miembros del equipo tenía que utilizar su teléfono celular para fotografiar plantas que crecieran en lugares extraños. También entregó pequeñas figuras que representaban personas y animales.

Raven utilizó una especie de “casco” en su cabeza, llamado Emotiv EPOC. Este aparato fue desarrollado por Cisco, y le permite leer sus emociones cerebrales. Otros de sus accesorios tecnológicos fueron dos celulares de alta gama. En uno registró la actividad cerebral, el otro captó imágenes y videos de los lugares que recorre.

“Los niños deberían de tener lugares para jugar, no entiendo por qué no hay acá”, mencionó Raven con tristeza y preocupación al transitar por la avenida Las Américas. También explicó que los infantes necesitan lugares para recrearse ya que eso les ayudará a crecer en un ambiente social y sin estigmas.

Durante los 12.42 kilómetros que recorrió, Raven hizo varias paradas para compartir con miembros del equipo y enseñarles que tienen que ver los problemas que rodean a la sociedad, tales como: contaminación auditiva, visual y la polución.

“Tomo fotos de la contaminación visual que encuentro. Mira ahí, en lugar de un anuncio de precios de combustibles debería de haber un anuncio que enseñe a reciclar o a no contaminar el ambiente”, comentó.

Las emociones neuronales de Raven fueron de emoción, alegría, y estrés, al llegar a Cuatro Grados Norte, zona 4, y a la 6a avenida de la zona 1. “Mira, estos lugares tienen árboles, tienen muy pocos a comparación de los edificios”, mencionó.

“Hay muy pocos parques, casi no vi niños dentro de ellos. Imagina si las autoridades invierten en cajas de arena donde los pequeños de 0 a 4 años puedan meter sus manos y pies, y sientan esa textura, eso los ayudaría a desarrollar su manera de pensar”, explicó.

Luego de 4 horas y 10 minutos, Raven junto al equipo llegaron al Mapa en Relieve en la zona 2, donde el explorador se sorprendió al observar el país en un mapa tridimensional.

Al final del recorrido Raven preguntó a los maestros qué habían aprendido y cómo les había parecido la experiencia. Algunos mencionaron: “es una manera distinta de ver nuestra ciudad”, “no es lo mismo ir en el carro y ver pasar todo a los lados que caminar y detenerse a ver lo pequeño que podemos llegar a ser”.

También revisó su actividad neuronal y concluyó que al caminar por Guatemala sus sensaciones fueron distintas a las de otras ciudades que ha visitado, ya que al estar rodeado de cientos de personas, al escuchar y ver mascotas en la calle, le activaron sensaciones distintas. También mencionó que el intenso calor de la capital hace complicado que la gente realice caminatas similares.

Perfil

  • Daniel Raven- Ellison colabora con National Geographic Learn para crear material didáctico y de lectura para niños.
  • También forma parte de National Geographic Emerging Explorer, por su metódo innovador de explorar ciudades.
  • Cisco y National Geographic apoyan el proyecto Urban Exploration (Exploración Urbana) creado por Raven.
  • El Emotiv EPOC es un único aparato que es utilizado por Raven y sus recorridos y actividad neuronal es publicada en National Geographic Cisco.
  • El objetivo principal de Raven es encontrar una solución para disminuir los niveles de estrés y contaminación para que los habitantes vivan tranquilos.
  • El experimento neuronal es utilizado por Raven para crear contenido educativo para maestros, y que de esta forma puedan enseñar a los niños una manera distinta de ver el mundo.

Próxima presentación

El IGA realizará el 2 y 3 de noviembre la tercera conferencia para maestros de inglés NTC (National Conference for Teachers of English).

Entre los expositores está Raven, quien compartirá sobre el porqué su tipo de exploración ayuda a la educación. También estará Josh Kirzweil, Frances A. Westbrook y Angela Llanas.

Para más información puede visitar el siguiente link: Conferencia para maestros en inglés 2016.

El recorrido en Periscope

https://twitter.com/JLeon_PL/status/792768327881850880

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