“Desde el punto de vista étnico, el analfabetismo en Quiché se está acentuado en la población indígena, y se concentra en el área pobre y rural; pero, esencialmente tiene rostro de mujer”, comentó Fernando Argueta, del Comité Nacional de Alfabetización (Conalfa).

Quiché es el departamento más pobre y con mayor índice de analfabetismo del país. El 45.06 por ciento de su población mayor de 15 años (175 mil 321) no sabe leer ni escribir. De esta cifra, 108 mil 818 son mujeres.

La diferencia entre géneros es alarmante, ya que el porcentaje de hombres analfabetas es de 34.65 por ciento con relación a los 191 mil 796 varones, mayores de 15 años del lugar.

Donis consideró que la situación obedece a la poca oportunidad que ha tenido la mujer, y a los roles que le ha impuesto la sociedad. “Ha influido el patriarcado, en el que solamente el hombre decide que debe hacerse”, refirió.

Señaló el fracaso que ha tenido allí la participación femenina en Consejos Comunitarios de Desarrollo (Cocodes), donde representan a los esposos, pero no pueden opinar. “Son enviadas únicamente a oír”, expresó.

El que las niñas no vayan a la escuela también es un aspecto cultural. Los padres no apoyan el que estudien, ya que la educación les brinda acceso a otras ideas. “Les da una imagen de liberales, y los progenitores por eso no quieren ser juzgados en la comunidad”, agregó.

Indicó que también hay padres que utilizan a las niñas en tareas agrícolas. “Cuando se les pide que las envíen a estudiar, el progenitor contesta que ellas les generan unos Q25 diarios, por lo que accede a que estudien si le pagan esa cantidad”, expuso.

Ana Lolita Chávez Ixcaquic, de la Coordinadora de Organizaciones de Mujeres de Quiché, manifestó que en las comunidades, a los 15 años una joven es considerada mujer desarrollada, que recibe presión social para casarse y formar familia. “Le hacen sentir que ha esa edad es una carga para lo padres”, explicó.

Esto daña la autoestima de la mujer indígena rural campesina, y motiva a que se automargine.

Esperanza

En los últimos años más mujeres que hombres se han enrolado en la alfabetización. Muchas de ellas son madres y llevan a sus niños a clase. Otras, que solo terminaron el ciclo primario han continuado sus estudios. Tomasa Ambrosio, de 28, madre de tres hijos, es una de ellas. “Ya estoy grande, pero no me avergüenzo”, declaró mientras acomodaba al lado de su pupitre a su hijo de año y medio.

Este año, hay unos ocho mil alfabetizados, de los cuales seis mil son mujeres.

Esto motivó a que organizaciones no Gubernamentales (ONG), que colaboran con la educación, implementen un programa paralelo de guardería, en la que un maestro imparte la clase, mientras otro cuida a los niños.

También hay apoyo del Consejo Departamental de Desarrollo (Codede). Su gerente, Marvin Girón, reveló que invertirán el 40 por ciento los Q76 millones anuales del presupuesto en educación.

El gobernador, José Berreondo Zavala, afirmó que este departamento está incluido en el programa de Gobierno que dirige Sandra Torres, esposa del presidente Álvaro Colom, y se demandará que Conalfa redoble esfuerzos a fin de aminorar el índice de analfabetismo.