La extrema pobreza en la que viven sumidas centenares de familia se observa en las escuelas públicas, donde decenas de infantes llegan sin desayuno o almuerzo, lo cual ocasiona problemas en el proceso de aprendizaje, confirmaron expertos.

Con la mochila en la espalda llegan a la escuela Miguel García Granados con la ilusión de recibir clases, pero también con la esperanza de recibid la refacción para mitigar el hambre.

Auda Soto, directora del establecimiento, confirmó que la cantidad de alumnos que llega a las aulas sin recibir alimentos supera 50 por ciento.

La lejanía entre las viviendas y escuelas, así como la falta de recursos económicos de las familias, son factores que influyen en el problema. “Hay varias niñas y niños que llegan sin desayuno a estudiar”, enfatizó Soto.

Esperan refacción

Tras identificar el problema, este año los maestros de esa escuela se dieron a la tarea de solicitar a padres de familia una cuota de Q85 al principio del ciclo lectivo.

Lo recaudado ha servido para comprar incaparina, avena, arroz y leche, en el afán de preparar alimentos para los estudiantes.

Para el director departamental de Educación, Hipólito Hernández Lacán, el problema del hambre en las aulas no es nuevo, sino una tendencia que crece en 65 por ciento de establecimientos educativos del departamento.

Hernández se respalda en los índices de pobreza y pobreza extrema que se reportan en los ocho municipios de Totonicapán.

“Afecta de gran manera, porque un niño no alimentado o con necesidades básicas insatisfechas, no tiene un rendimiento normal ni condiciones para poner atención en el aula”, subrayó.