Entidades y grupos que trabajan en defensa de los pueblos indígenas dieron hoy una valoración positiva a las políticas en materia de educación bilingüe intercultural que fueron presentadas por las autoridades educativas del país.

La Comisión Nacional Permanente de Reforma Educativa, el Proyecto de Desarrollo Santiago, el Consorcio Educativo, el Consejo Nacional de Educación Maya, la Fundación Rigoberta Menchú y Jun Pop Tijonik hicieron este pronunciamiento en un campo pagado publicado hoy en la prensa local.

En el anuncio estos grupos afirman que estas políticas dan la oportunidad de avanzar en la construcción de “un país que respete y valore su diversidad cultural y lingüística”, así como abrir el camino para el cumplimiento del derecho de los pueblos indígenas a una educación de acuerdo a sus cosmovisiones, culturas e idiomas.

Es por ello que se comprometen a verificar y acompañar la implementación de estas políticas por lo que piden al ministerio de Educación el establecimiento de un diálogo permanente.

En el marco de esta participación activa estos grupos se reunirán a finales de este mes para ofrecer recomendaciones específicas en relación a la implementación de las políticas de educación bilingüe.