Cambios a prueba de graduandos
Evaluaciones serán en julio
Por: Claudia Vásquez

El año pasado se sometieron a la prueba obligatoria 80 mil 663 estudiantes de diversificado. En la fotografía aparecen graduandos del Instituto Imrich Fischmann, zona 13.

PERIODISMO COMUNITARIO

Este año, los 90 mil estudiantes de último año de diversificado deberán aplicar sus conocimientos de lenguaje y matemática a ejercicios basados en la vida diaria, en lugar de responder a preguntas cerradas de un cuestionario, en la prueba obligatoria que deberán efectuar en julio.

“La taxonomía o clasificación que se utilizará en los exámenes tiene que ver con la aplicación de los procesos, y no sólo con el conocimiento memorístico”, informó Álvaro Fortín, director del Sistema Nacional de Evaluación del Ministerio de Educación.

En las áreas de lectura y lenguaje, se busca medir la comprensión y reflexión de los graduandos.

En matemática, su razonamiento.

Se adelanta para julio

La evaluación, que no será vinculante, se hará el 6 de julio. Los establecimientos educativos tienen hasta el 31 de mayo para enviar los listados de sus graduandos. Tras someterse al examen, recibirán un código para consultar sus notas en la página web del Ministerio de Educación.

Con apoyo de Usaid

María del Carmen Aceña, ministra de Educación, informó de que firmó un convenio con la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (Usaid, por sus siglas en inglés), para recibir apoyo técnico y financiero para efectuar la prueba. Agregó que cuentan con Q6 millones para echar a andar el proyecto.

“Las pruebas diagnósticas de lenguaje y matemática serán cambiadas por exámenes que evaluarán las destrezas del estudiante”, expresó Fernando Rubio, director del Programa de Estándares e Investigación Educativa de Usaid.

En 2004 se sometieron al examen 75 mil estudiantes, de los cuales, 17 por ciento obtuvieron resultados satisfactorios.

El año recién pasado se evaluaron 80 mil 663 graduandos, y sólo el 16 por ciento aprobó.

Sobre la prueba

La prueba está programada para el 6 de julio.

90 mil estudiantes fueron convocados.

Con la clasificación de los temas se pretende medir las áreas afectiva, sicomotriz y cognoscitiva de los estudiantes.

Este año se usará la taxonomía denominada de Marzano, que se refiere a la aplicación de procesos y enseñanza del pensamiento.

El año pasado se utilizó la taxonomía de Bloom, que se refería a la complejidad de los procesos.