Estudiantes del EPS de Medicina comienzan a recibir pago de beca estudiantil por parte de Salud

El Ministerio de Salud comienza a cancelar la deuda de la beca de estudios que tenía desde agosto con epesistas que trabajan en los servicios públicos.

Ana Lucía Ola

20 de diciembre de 2024

|

09:48h

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Por varios días los epesistas de los hospitales Regional de Cuilapa, Santa Rosa, y Pedro de Bethancourt, Antigua Guatemala, Sacatepéquez, se declararon en asamblea permanente por el impago de la beca de estudios. El Ministerio de Salud comienza a cancelar esta deuda. (Foto Prensa Libre: Cortesía)

Los estudiantes de Medicina que realizan el Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) en los hospitales y servicios del Ministerio de Salud han comenzado a recibir el pago de los meses atrasados en la beca de estudios. La deuda viene desde agosto, y son Q2 mil 500 mensuales lo que deben recibir.

Según epesistas, los que realizan la práctica en los hospitales Roosevelt y General San Juan de Dios ya están recibiendo los Q12 mil 500 que les debían. Sin embargo, los que trabajan en centros asistenciales departamentales y los servicios rurales ―hacer EPS rural― están pendientes del pago. “Siguen en incertidumbre”, según indicaron a Prensa Libre.

Al respecto, el Ministerio de Salud señaló que será este viernes, sábado y domingo que se cancelarán los meses atrasados a todos los estudiantes.  

El mensaje que está llegando a los espesistas por parte del Coordinador del EPS rural es que el “sábado 21 de diciembre, pagarán a los estudiantes del rural y hospitales, a partir de las 8.00 am hasta las 3.30pm”.

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Son 664 epesistas de Medicina de la Universidad de San Carlos de Guatemala y de la Universidad Mesoamericana los que trabajan en los servicios del Ministerio de Salud, como hospitales y en puestos y centros de salud, Centros de Atención Permanente, Centros de Atención Materno Infantil y centros de salud municipales.

El miércoles 18 de diciembre el Ministerio de Salud informó que no contaba con los recursos para hacer efectivo el pago a los estudiantes, y que solicitaría al Ministerio de Finanzas los fondos para cumplir con este compromiso. Fue este jueves 19 de diciembre que la cartera recibió los recursos ―solicitaba cerca de Q4.9 millones―, lo que permite comenzar a hacer los pagos.

Con el dinero de la beca de estudios los estudiantes cancelan alimentación y transporte, y para los que hacen prácticas en hospitales y servicios departamentales, también alquiler de vivienda, entre otros servicios. “El incumplimiento del pago nos afecta a todos, llegamos hasta endeudarnos”, han dicho los epesistas.

Consecuencias

Por el impago, los estudiantes del último año de la carrera de Medicina que están en los hospitales Regional de Cuilapa, Santa Rosa, y Pedro de Bethancourt, Antigua Guatemala, Sacatepéquez, se declararon en asamblea permanente como medida para exigir a las autoridades la cancelación de las mensualidades atrasadas ―Q2 mil 500 mensuales―. Esto implicó que únicamente apoyaran en atender emergencias y los servicios de intensivo.

Con relación al atraso en el pagos a los epesistas, Joaquín Barnoya, ministro de Salud, dijo al programa radial ConCriterio que la cartera viene trabajando con un presupuesto 2023 en el que no se tenía un renglón presupuestario para cumplir con este compromiso, y que para el próximo año ya se tienen contemplado.

Son modificaciones que el funcionario señaló se deben hacer para fortalecer la unidad de formación e investigación del ministerio. Refirió que se debe hablar con los rectores de las Facultades de Medicina, pues este es un tema que les atañe para dignificar no solo a los epesistas sino también a los estudiantes de posgrado ―residentes―.

Dicha dignificación no solo abarca mejorar salarios, también pasa por normar los turnos que realizan los estudiantes, y en eso trabaja la actual administración, para que quede regulado por medio de un acuerdo ministerial.   

Un pilar fundamental en la formación de profesionales del sector salud

La Universidad Mariano Gálvez de Guatemala celebra 25 años de la Licenciatura en Ciencias Médicas y de la Salud, un pilar fundamental en la formación de profesionales comprometidos con el bienestar de la sociedad guatemalteca, con una clara vocación de servicio y excelencia en el ámbito de las ciencias de la salud.

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Este aniversario es muy significativo en la universidad, pues se reafirma el compromiso con la educación de calidad, la innovación en el ámbito científico y el desarrollo humano al servicio de la sociedad guatemalteca.

“En estos años hemos visto florecer a la escuela de medicina que con orgullo hemos sido testigos del crecimiento y consolidación de otras ramas de salud, y cada una de ellas juega un papel vital en el bienestar de nuestra sociedad. A lo largo de estos 25 años, los egresados han tocado la vida de miles de personas, mejorando su salud, su calidad de vida y contribuyendo al desarrollo de nuestra querida Guatemala”, manifestó el Dr. Rafael Espada, Decano de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud.

La facultad fue fundada en 1998, mediante acuerdo del Consejo Directivo, y empezó oficialmente sus actividades en enero de 1999, respondiendo a las demandas del entorno nacional e internacional con una sólida vocación de servicio y excelencia.

En estos 25 años, la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud ha crecido para abarcar no solo la Escuela de Medicina, sino también la Escuela de Nutrición, la Escuela de Enfermería, la Escuela de Fisioterapia y, más recientemente, la Escuela de Veterinaria.

“Hoy celebramos con orgullo un cuarto de siglo dedicado a la formación de profesionales en el área de la salud. Estos 25 años representan un camino de compromiso y responsabilidad con nuestra nación. La Facultad de Ciencias Médicas ha sido un motor de innovación y formación integral, enfocada en la investigación y la tecnología aplicada a las necesidades del país en el campo de la salud”, expresó el Dr. Carlos Cárdenas Castellanos, Rector de la Universidad Mariano Gálvez.

La conmemoración también contó con la distinguida participación del Dr. William Cohn, quien impartió la conferencia magistral “Pasado, Presente y Futuro del Corazón Artificial Total: Una Historia Centrada en Houston”, proporcionando a la comunidad académica una valiosa oportunidad de reflexión sobre los avances y desafíos en el campo de la medicina.

El doctor es miembro activo del personal profesional de Texas Heart Institute-THI- se desempeñó como Director del Centro de Tecnología e Innovación y Director del legendario Laboratorio de Investigación Cardiovascular Cullen en THI antes de unirse a Johnson & Johnson, como Vicepresidente de Dispositivos Médicos. Empresas y Director Ejecutivo del nuevo Centro de Innovación de Dispositivos en el Centro Médico de Texas en Houston.

El pasado 15 de diciembre los estudiantes hicieron sus prácticas en los hospitales Pedro de Bethancourt, en Antigua Guatemala, Sacatepéquez; y en el Regional de Cuilapa, en Santa Rosa se mantuvieron en asamblea por al menos cinco días hasta que fue pagada la beca.

Con un comunicado, los estudiantes dieron a conocer que entre el 18 y 20 de diciembre se realizó el pago a los médicos internistas de los demás hospitales, sin embargo a 80 que están en el San Juan de Dios no se les había hecho la transferencia de fondos.

“Nos vemos obligados a declarar un estado de asamblea permanente a partir de hoy 21 de diciembre a las 8:00 horas, lo cual implica la ausencia de estudiantes del EPS en todas las áreas ajenas a las Emergencias de este hospital, exceptuando las áreas de Labor y Partos, y consulta externa de Hemato-oncología”, se lee en el comunicado.

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A decir de los epesistas, se vieron obligados a tomar esta medida al ser los únicos internistas de los hospitales a los que aún no se les saldaba la deuda.

El Ministerio de Salud y Asistencia Social (MSPAS) explicó que el atraso se debe a trámites administrativos. El Hospital San Juan de Dios es una unidad ejecutora, lo que implica que maneja su propio presupuesto, el pago se les realiza a través de un depósito bancario mientras a los demás epesistas en otros hospitales el pago es con cheque.

El departamento de comunicación del Ministerio de Salud aseguró que no se debe a una falta de presupuesto, más bien el nosocomio trasladó fondos propios de una entidad bancaria a otra para poder realizar las acreditaciones, pero por el monto transferido se dio un atraso.

Se esperaba que para el medio día de este jueves se empiece a liberar la cuota adeudada desde agosto a los primeros epesistas; sin embargo los estudiantes comentaron que esta no es la primera vez que reciben esa respuesta.

Refirieron que la semana pasada sostuvieron una reunión con la subdirectora y el Departamento de Tesorería del hospital quienes les afirmaron que ya se habían girado los fondos y que el pago se realizaría más tardar el miércoles 20, lo cual no sucedió.

“El contrato que ellos -los estudiantes- firman, hay una clausula donde dice que el Ministerio tiene pagarles hasta diciembre, esto no implica que deba ser así”, comentó el MSPAS por lo que no se incurre en ningún incumplimiento.

Este extremo fue confirmado por los epesistas que agregaron que la molestia se debe a que a los demás internos ya se les realizó el pago.

Estudiantes del EPS de Medicina del @HospigenGT se declaran en asamblea permanente a partir de las 8 de la mañana de este jueves, pues el hospital no les ha pagado la beca de estudios desde agosto, como lo establece el acuerdo gubernativo 357-2022. @prensa_libre pic.twitter.com/6eXnQMVcjj

— Ana Lucía Ola (@aola_pl) December 21, 2023

Beca estudiantil

El acuerdo gubernativo 357-2022 establece que a los estudiantes que realicen el EPS, el Estado les entregará una beca de Q2 mil 500 mensuales por un año. Los estudiantes recientemente criticaron que el monto no es suficiente para cubrir los gastos básicos como vivienda, transporte y hasta alimentación.

También recientemente comentaron que prefieren siempre agotar los canales de comunicación oficiales antes de manifestarse, pero no ha sido fácil obtener información sobre este pago. Esta es la tercera vez en el año que el Ministerio presenta un atraso de este tipo.

Llegan a acuerdo

Este jueves por la tarde, los epesistas informaron que habían llegado a un acuerdo con Salud para el respectivo pago.

Agregaron que la asamblea, que habían declarado permanente, fue levantada a las 16 horas, tras el trato.

La medida la iniciaron el pasado 15 de diciembre y se mantuvo hasta este lunes cuando les entregaron el calendario con las fechas de pago. Se les indicó que este miércoles recibirán el cheque de las cuotas que llevan atrasadas desde agosto, pero de no cumplirse con dicha promesa retomarán la asamblea, esto implica su ausencia en las áreas de servicio y turnos en cada rotación en una época del año en la que aumentan la afluencia de pacientes, pues ellos representan la mayor parte de ayuda intrahospitalaria.

Son 22 epesistas del Regional de Cuilapa, y 32 del hospital Pedro de Bethancourt los afectados, aunque no son los únicos que están pendientes de que se les abonen las cuotas pendientes, los 80 estudiantes que hacen prácticas en el Hospital General San Juan de Dios se les dijo que les haría el depósito esta semana.

Los estudiantes que hacen la práctica en servicios de salud del primer nivel también esperan que este martes les paguen.

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De acuerdo con el acuerdo gubernativo 357-2022, el Estado debe entregar una beca de estudios de Q2 mil 500 mensuales por un año a los epesistas de Medicina, el pago es de seis meses por realizar la práctica en el área rural y otros seis meses en hospitales.

Anteriormente el beneficio era de mil 200 quetzales mensuales, pero una reforma al acuerdo gubernativo 194-86 modificó el monto al actual de Q2 mil 500, aunque la suma no cubre todos los gastos en que incurren los estudiantes para continuar con su formación, como ellos mencionan.

La falta de pago que el Ministerio de Salud tiene con los epesistas se suma a la deudas que hospitales como el Roosevelt y el San Juan de Dios tienen con proveedores de medicamentos e insumos médicos quirúrgicos, pero también de alimentos.

#ParoHospitalario | Estudiantes del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) denuncian que no han recibido el pago de la bolsa estudiantil desde el mes agosto.

La bolsa es una ayuda para que los epesistas puedan continuar brindando atención médica en diferentes lugares del país pic.twitter.com/dM7hINCj6D

— Telégrafo (@telegrafogt) December 18, 2023

Penurias en el EPS

“Para algunos compañeros es insostenible seguir costeando vivienda, transporte, incluso alimentación. Algunos solamente realizan una comida al día con tal de llegar al área de práctica y cumplir la asistencia establecida”, dice una de las estudiantes afectada del Hospital General.

Los epesistas de los hospitales Regional de Cuilapa y Pedro de Bethancourt reciben el pago directamente del Ministerio de Salud, pero quienes realizan la práctica en otros hospitales, como el San Juan de Dios y Roosevelt, son estos centros asistenciales los que les deben hacen efectiva la beca de estudios, en este último se les canceló el lunes pasado, según informaron los estudiantes.

“En este momento estamos pendientes de pago los médicos internos del Hospital General San Juan de Dios, Pedro de Bethancourt y Cuilapa, y todos los compañeros de practica EPS Rural”, agregó la entrevistada, aunque el Ministerio de Salud les “aseguró” que les pagaría este miércoles 20 de diciembre.

“Para nosotros como estudiantes no es fácil tomar las decisiones de protestar y pronunciarnos sobre estas situaciones en contra del Ministerio de Salud. Siempre tratamos de agotar los canales oficiales por medio de las autoridades universitarias y hospitalarias, pero es difícil tener comunicación clara sobre este tema”, refiere.

Un comunicado emitido por la Asociación de Estudiantes de Medicina Gustavo Adolfo Hernández dice que desde agosto pasado los estudiantes del sexto año de la carrera han desarrollado sus actividades en los puestos y hospitales en distintos puntos del país, algunos son sitios “remotos y marginados”, y que durante estos cinco meses ellos han costeado sus gastos de hospedaje, comida y traslados, incluso, se han visto en la necesidad de comprar medicamentos e insumos para continuar atendiendo a la población, pues también se enfrentan al desabastecimiento en los servicios.

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“Estamos cumpliendo con nuestra parte, llegar al área de práctica, seguir el horario -incluso turnos tan largos como de 32 horas- y atender a los pacientes. Es justo que las autoridades cumplan con la parte que a ellos les corresponde y nos den el pago de la bolsa por la que hemos trabajado”, agrega la epesista del Hospital General.

Otra estudiante que hace su práctica en Cuilapa menciona que el atraso en los pagos es recurrente, y que este dinero deberían utilizarlo mes a mes para cubrir gastos y los viáticos para trasladarse a la provincia, pero no ha sucedido.

Ella, al igual que otros médicos internos, se ha visto en la necesidad de trabajar fuera del horario de clases y turnos en el hospital para poder conseguir el dinero de la renta del apartamento en donde vive desde que se mudó al municipio.  Ella es originaria de la ciudad capital.

Tienen la promesa de que este miércoles les pagarán, de no suceder les preocupa que en pocos días es el cierre del año fiscal, además de que están a mes y medio de terminar la rotación en hospitales y en servicios del área rural, lo que representa para ellos el cierre de pensum.

“Si terminamos todo y no nos pagan, ya no tenemos nada para poder gestionar ese pago, y por otro lado hay cambio de gobierno”, dice.

Promesa de pago

De acuerdo con el Ministerio de Salud, se enviarán a cada escuela formadora la lista de los 542 estudiantes que tienen pendiente el pago para que los citen y les entreguen los cheques con la cuota total hasta noviembre. Se citará a 271 estudiantes para este miércoles e igual número para el jueves.

“Para el pago de diciembre los cheques se iniciarán a elaborar esta misma semana para poder pagar los primeros días de enero, esto debido a que se deben gestionar las firmas correspondientes y hacer la nómina”, respondió el Departamento de Comunicación Social de la cartera.

En el documento, los directivos se dirigen a la comunidad universitaria y al pueblo de Guatemala en general y se menciona que quieren patentizar su “profunda preocupación por los recientes hechos llevados a cabo por diferentes miembros del Organismo Judicial, quienes deben velar por el fiel cumplimiento de las leyes contenidas en nuestra Constitución y que en este momento entorpecen el desarrollo de una futura segunda vuelta del proceso electoral, lo cual es una cara y repudiable violación al sistema democrático de nuestro país. Ante esta situación insostenible exigimos”.

Cabe resaltar que recientemente el juez Séptimo, Freddy Orellana, solicitó al Registro de Ciudadanos del Tribunal Supremo Electoral (TSE) que cancelara la personalidad jurídica del partido Movimiento Semilla, pues la Fiscalía Especial contra la Impunidad (Feci) del Ministerio Público (MP) tiene una denuncia de supuesta afiliación ilegal.

Desde esa acción, la Feci, que dirige el fiscal Rafael Curruchiche,  y el juez Orellana han efectuado acciones como allanamientos y ha girado ordenes de captura a tabajadores del Registro de Ciudadanos así también contra el partido Movimiento Semilla.

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Los directivos de la facultad de Medicina de la Usac exigen:

1. Al presidente de la República que tome las decisiones correctas para proteger la independencia de poderes y la Ley Electoral y de Partidos Políticos
2. Al MP que cese en sus intentos por intimidar con acciones ilegales a los funcionarios públicos que están cumpliendo con su deber en favor de la democracia y a los partidos políticos que legalmente han pasado a la segunda vuelta.
3. Que se respete la voluntad expresada por la población en las urnas ya que la pretensión de deslegitimar los resultados obtenidos en la primera vuelta socava los cimientos de la democracia.
4. A los Órganos del Estado velar por que se mantenga la institucionalidad y se lleve a cabo la segunda vuelta de las elecciones el 20 de agosto, con los partidos electos por voluntad popular.

El comunicado también insta a estudiantes y docentes comprometidos con la democracia, a expresarse y manifestarse de manera pacífica para hacer respetar lo ganado hasta este momento.

“La Facultad de Ciencias Médicas reafirma su compromiso con el desarrollo de una sociedad justa y equitativa, donde la salud física y mental y el bienestar de todos los ciudadanos sean una prioridad”, concluye el comunicado publicado el 23 de julio.

El documento está firmado por el doctor Alberto Garcia González, vocal l y Decano en funciones; Dr. Dorian Edilzar Ramirez Flores, vocal II; Dr. Álvaro Linares Palma, vocal III; estudiante Rudy José Angel López Pinto, vocal V y la doctora Virginia Maria Ortiz Paredes, secretaria Académica.

El lunes 20 de febrero el movimiento volvió a los pasillos, salones y laboratorios del Centro Universitario Metropolitano (CUM) en la zona 11 capitalina, pues a las siete de la mañana comenzaron las clases de nuevo, pero muy distinto a cómo era en el 2019.

Los jóvenes retornan de manera gradual a las instalaciones. De acuerdo con Virginia Ortiz, secretaria académica de la facultad, hay unos 3 mil 200 estudiantes matriculados en el primero, segundo y tercer año de Medicina, y ellos son los que regresan, pues los grados superiores están asignados a hospitales escuela, en donde su formación no se interrumpió.

“Vamos a comenzar con estudiantes de segundo y de tercer año con sus actividades presenciales, algunas clases teóricas todavía serán de manera virtual – como salud pública e investigación-, y primer año vendrá solo a laboratorios de Biología y de Química”, indica Ortiz.

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Por día se espera que lleguen 350 estudiantes de primer ingreso a los laboratorios, y en cada espacio no habrá más de 20 personas. De ser necesario se conformarán dos grupos para que los estudiantes puedan mantener el distanciamiento de 1.5 metros.

La razón de este regreso gradual al CUM es para evitar el hacinamiento en los salones y guardar las normas sugeridas para prevenir los contagios de covid-19, pese a que las autoridades sanitarias levantaron las medidas de bioseguridad seguidas durante la pandemia, en la Facultad de Ciencias Médicas de la Usac las mantendrán.

La mascarilla será obligatoria en los espacios cerrados, como aulas, laboratorios, biblioteca y oficinas. En los lugares abiertos su uso se dejará a discreción de los estudiantes.

“Nos interesa la seguridad física y la bioseguridad, tratar de minimizar en la medida de lo posible los contagios por covid-19, aunque se han relajado las medidas el virus no nos ha dejado, seguirá existiendo entre nosotros”, dice Ortiz.

Por ello, el regreso no será masivo desde el primer día de clases. Se utilizarán los tres niveles del edificio B, que concentra las actividades docentes. Allí están dispuestos los escritorios para mantener el distanciamiento entre los estudiantes y el catedrático -hay un aproximado de 400 docentes-.

En el caso de las clases a distancia, la facultad invirtió en recursos digitales para usar durante la pandemia. “Tenemos un programa para realizar exámenes en línea a manera de que evitemos el fraude y las copias, y lo seguiremos usando en las clases virtuales. No vamos a improvisar, sino que aprovecharemos las plataformas que ya tenemos”, dice.

Altibajos en la matrícula

Para 2023 en la Facultad de Ciencias Médicas de la Usac está inscrito un aproximado de 4 mil 400 estudiantes. De primer ingreso son 1 mil 427, en segundo año hay 890, en tercero 980, en cuarto 134, en quinto 475 y en sexto unos 450, además de los que cursan algún posgrado.

Datos proporcionados por el Departamento de Registro y Estadística de la Usac muestran un crecimiento significativo en la cantidad de personas que ingresan a la carrera.

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En 2019, en el primer año de Medicina se inscribieron 702 estudiantes, y para el 2021 se registraron dos mil 754 personas. El incremento fue 292 por ciento.

Aunque el año pasado la matrícula de primer ingreso comenzó a descender, en 2023 se observa una recuperación.

Docentes atribuyen esos altibajos a la crisis que atraviesa la Usac y al cierre de los campus. Dicha situación llevó a los interesados en la carrera a inscribirse en universidades privadas, que actualmente son seis las que cuenta con Facultad de Ciencias Médicas.

A criterio de Ortiz, el que la matrícula estudiantil en el primer año de Medicina vaya en recuperación se debe, en parte, a que la pandemia evidenció la necesidad de contar con más profesionales de la salud en el país, para atender emergencias como la generada por el covid-19.

Pero esta también pudo tener un efecto a la inverso, ya que desnudó las deficiencias en el sistema sanitario del país, las precariedades en los hospitales, donde muchos de los residentes de la Usac atendieron a la población. Eso también pudo “desanimar” a los estudiantes.

Desafíos de primer año

Fueron casi tres años que los estudiantes continuaron con su formación a distancia, y el nivel académico que puedan tener en este regreso a la presencialidad es una de las inquietudes de los docentes, principalmente en los estudiantes del primer año.

Quienes ingresan por primera vez a la universidad vienen de cursar el diversificado completamente a distancia, y su preparación puede no ser la ideal para ingresar a un nivel superior, donde las exigencias son otras.

La compresión lectora es una de las destrezas necesarias para carreras como Medicina, y las pruebas realizadas a graduandos por el Ministerio de Educación previo a la pandemia revelan serias deficiencias en esa área.

En las evaluaciones del 2019 se reporta que únicamente tres de cada 10 estudiantes tenían un nivel satisfactorio en Lectura. Mientras que la evaluación en línea realizada a los jóvenes del último grado de diversificado en el 2021 muestra un logro similar.

Con los universitarios del segundo y tercer año de Medicina las expectativas son otras, pues ellos están familiarizados con la programación que se sigue en la facultad. A este nivel la “preocupación” de los docentes es que empiecen a tener contacto con los pacientes una práctica necesaria en la ciencia de la salud.

Problemas por atender

Volver al CUM era una demanda de los estudiantes, pero el regreso a la presencialidad trae de vuelta temas que no se atendieron antes de la pandemia y de nuevo preocupan, como la falta de transporte colectivo público y la inseguridad en los alrededores del campus universitario.

Ortiz refiere que como facultad presentaron a las autoridades universitarias la propuesta de que les proporcionen buses para trasladar a los estudiantes a puntos estratégicos de la ciudad, como El Trébol, Mixco, Calzada Roosevelt y la Central de Mayoreo -Cenma-.

El proyecto se planteó previo a comenzar el ciclo académico 2023, y se espera su aprobación. También se hizo la gestión para que se habilitará el parqueo que está a un costado del CUM, para que los estudiantes que llegan en vehículo se estacionen en ese lugar con una tarifa más baja.

Con respecto a la seguridad, se notificó a la Comisaría 14 de la Policía Nacional Civil para que realice patrullajes en el sector, pues hay denuncias de asaltos, incluso secuestros express a estudiantes previo a la pandemia.

La presencialidad está cada vez más cerca, pero dar ese paso trae desafíos tanto para estudiantes como para docentes, después de tres años de recibir clases a distancia por la pandemia del covid-19 y por los conflictos suscitados en la universidad.

El médico Carlos Chúa, catedrático del CUM, refiere que uno de los principales desafíos es el exceso de población que hay en los primeros años de la carrera, con lo que habrá más estudiantes en los salones de clases, y también en los hospitales escuela.

Los datos de la matrícula del 2019 al 2021, proporcionados por el Departamento de Registro y Estadística de la Usac, evidencian un crecimiento de estudiantes de primer ingreso durante ese período, aunque en el 2022 descendió.

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De 702 inscritos en el primer año de Medicina en el 2019 se dio un salto brusco para el 2021, ya que se registraron dos mil 754 personas. Es un incremento de 292 por ciento de estudiantes que ahora reciben cursos del segundo, tercero y cuarto año de la carrera.

Los salones de clases y los laboratorios no tienen la capacidad para recibir a más estudiantes, según el médico Alejandro Samayoa, especialista en Inmunología y Microbiología y catedrático del CUM. Por lo que considera este el principal reto que enfrentan, pues hubo estudiantes repitentes que se sumarán a los que llegarán por primera vez a la universidad. El impacto se verá en los primeros años de la carrera.

“Tenemos que hablar con las autoridades para ver si hacemos algún programa híbrido o algo que nos pueda ayudar a paliar esa situación, porque los muchachos necesitan una atención oportuna y de primera”, dice Samayoa.

El hacinamiento en las aulas también inquieta al estudiantado, ya que consideran que en el CUM no existen los protocolos necesarios  para evitar los contagios de covid-19.

La inseguridad que se vive en los alrededores del edificio —asaltos a estudiantes—, la escasez de parqueo para quienes se movilizan en vehículo, el alza del pasaje para los que se trasladan en el transporte colectivo más el congestionamiento vehicular a toda hora se suma a la lista de inquietudes que representa volver a la presencialidad.

“Las primeras semanas, cuando regresemos a la presencialidad, serán vitales para identificar cómo será la academia, si realmente se llegará a estudiar, si los docentes cumplirán con dar educación de calidad y los períodos completos”, dice una estudiante.

Inconsistencia en la matrícula

Chúa refiere que el año pasado la matrícula de primer ingreso comenzó a descender, contrario a lo ocurrido de 2019 a 2021. Lo atribuye a la crisis que vive la Usac, situación que las universidades privadas han aprovechado para captar a los nuevos estudiantes, al ofrecer la carrera de Medicina.

Una década atrás, indica, eran tres las casas de estudios superiores que contaban con facultad de Ciencias Médicas, ahora son siete.

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A criterio de Chúa, en un esfuerzo por captar a más estudiantes, la Usac habilitó una quinta oportunidad de inscripción.

Esa inconsistencia en los primeros ingresos a la carrera de Medicina dificulta que los docentes puedan planificar los cursos, ya que era usual que ingresaran entre 800 a mil estudiantes nuevos por año, cifra que disminuyó en 2022.

“Los estudiantes que ahora pasan a hacer su práctica hospitalaria han aumentado. En el Hospital General, por ejemplo, recibíamos unos 25 estudiantes. Ahora, el primero de febrero llegarán 36, porque se acumularon estudiantes del tercero y cuarto grado que pasaron a quinto”, agrega Chúa.

Aunque en los hospitales puede resultar beneficioso contar con más estudiantes que apoyen en la atención de los pacientes.

La amenaza de la jubilación

El otro inconveniente que enfrenta la Facultad de Medicina es que alrededor del 25 por ciento de los docentes está en edad de jubilarse. El tiempo que las clases transcurrieron de manera virtual contuvo que muchos realizaran el proceso, pero de concretarse, catedráticos con experiencia dejarán la enseñanza. Será necesario que nuevos maestros lleguen a las aulas.

“No nos quedaremos sin docentes, porque cada vez que se jubila uno allí están las plazas para que ingresen nuevos prospectos, pero no tendrán la misma experiencia, vamos a tener que formar docentes nuevos, este es otro de los problemas que no solo se da en la facultad, sino en toda la universidad”, agrega Chúa.

¿Un rezago inevitable?

Los tres años de estudios a distancia no fueron positivos para los estudiantes de Medicina, carrera que, aparte de la vocación demanda estar cara a cara con los pacientes para dar un buen diagnóstico, lo que no se logra con la virtualidad.

En la carrera la primera etapa de formación se ocupa de las ciencias básicas, esto ocurre durante los dos primeros años y la mitad del tercero. El proceso se da en los salones de clases y en los laboratorios.

Luego llega la fase de las ciencias clínicas, que transcurre en el CUM y en las clínicas que la Usac tiene en diferentes puntos de la ciudad.

Por último, la etapa de las ciencias clínicas hospitalarias que se da en las instalaciones de los hospitales escuela, a diferencia de los primeros años de la carrera, esta se realiza de manera presencial desde el año pasado.

El rezago en la formación de los estudiantes es una posibilidad por esa falta de clases presenciales durante los primeros años de la carrera, y para subsanar esas deficiencias habrá que reforzar la práctica clínica, que se realiza a partir del tercer año de estudios.

“En el proceso educativo es indispensable, en el caso de las Ciencias Médicas, tener contacto con los sujetos, cómo van a aprender a examinar un abdomen si no tiene a quién hacerlo, no se puede con dibujitos o un video”, refiere Samayoa

Los catedráticos ven positivo y necesario el volver a la presencialidad, por el momento, esta semana ya comenzó a hacerse presente el personal administrativo en el CUM. Un grupo de profesores empezará a asistir el 13 de febrero y otro el 22, para que en marzo esté el equipo completo. Aunque, no se ha definido cuando comenzarán a llegar los estudiantes a los salones de clases.

Para la región es el Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica (COMAEM) el designado por la WFME para entregar dicha acreditación, que certifica la idoneidad de los programas de educación médica y de la competencia de las facultades para impartirlos.

De acuerdo con el médico Juan Hernández, secretario Técnico del consejo, la Universidad Rafael Landívar (URL) ya se unió al proceso, en el que se debe cumplir con lineamientos académicos, técnicos y administrativos a fin de impulsar la calidad de la educación médica.

Fue en el 2018 que la facultad de la UFM inició el procedimiento y el 10 de junio de este año logró la acreditación, y se convirtió en la primera del país en obtenerla y estará vigente hasta el 24 de mayo del 2027.

Es “un requisito sine qua non para ser admitido a un programa de postgrado en el extranjero. Es requerido por Educational Commission for Foreign Medical Graduates y la Federación Mundial de Escuelas de Medicina”, señala Federico Alfaro decano de la Facultad de Medicina de dicha casa de estudios, la cual  gradúa al año a un promedio de 50 médicos.

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El médico Rafael Espada, coordinador del grupo de decanos de las facultades de Medicina del país, menciona que con la acreditación comienza un proceso de excelencia, productividad y coordinación médica. Cada cinco años hay que buscar la reacreditación bajo la supervisión de COMAEM.

“Es una exigencia de la universidad tener los parámetros internacionales de excelencia en educación médica, catedráticos, instalaciones, metodología y pedagogía. Después del 2024, los estudiantes que no están graduados de una universidad acreditada no pueden entrenarse en Estados Unidos, Canadá o Europa”, refiere Espada, también decano de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Mariano Gálvez, cuya certificación tendrá validez hasta el 25 de julio del 2027.

Aunque Hernandez señala que el proceso no es obligatorio, a criterio de Espada todas las facultades que quieran seguir los parámetros internacionales deben hacerlo, aquellas que no, graduarán a sus profesionales dentro del país, pero no podrán obtener una especialización fuera y ser reconocidos internacionalmente.

“La Federación Mundial para la Educación Médica está exigiendo a todas las facultades de Medicina y a todos los gobiernos que tengan ese control porque quieren garantizar al ciudadano que el médico graduado tenga un buen entrenamiento”, indica Espada.

A la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la UMG le llevó 5 años obtener el reconocimiento, y ahora tiene una oficina de acreditación que se ocupa del contante entrenamiento de los catedráticos y demás personal, también instaló un área de investigación, pues el objetivo no es solo capacitar al estudiante en conocimiento sino en práctica y en investigación. Al año esta universidad gradúa entre 60 y 80 médicos.

La Facultad de Medicina de la URL, que ha graduado 12 promociones, completará el proceso de acreditación a través de COMAEM antes del 2024, y para el rector, doctor Edgar López, estos procedimientos permiten iniciar una autoevaluación e implica sacar conclusiones para hacer mejoras en las áreas académicas, administrativas y físicas de las carreras que se están acreditando.

En pausa

La Universidad de San Carlos de Guatemala (Usac) gradúa por año alrededor de 300 médicos, pero la paralización de actividades en la casa de estudios por conflictos que rodean la elección a rector frena este proceso, como también el de la acreditación internacional para la facultad de Ciencias Médicas.

El doctor José María Gramajo Garméndez, coordinador General del Área de Formación y Desarrollo del Personal Académico de la Escuela de Estudios de Postgrado, Coordinador Comisión de Autoevaluación con fines de Acreditación de la Facultad de Ciencias Médicas de la USAC, menciona que desde finales del 2018 se comenzó a trabajar en dicho proceso, sin embargo, la suspensión de labores debido a la pandemia del covid-19 lo paralizó, se intentó retomar este año, pero la ocupación de las instalaciones no ha permitido ningún avance, además se requiere cumplir con formalidades internas.

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“Es un trámite burocrático para poder pagar US$16 mil que cobra COMAEM, fuera de eso hay que pagar alimentación, hospedaje, pasajes aéreos a los seis pares académicos que realizan la visitar, que son expertos que ellos buscan dentro de la región. Son meses hasta un año para poder hacer ese proceso administrativo”, dice Gramajo. 

De esa cuenta, la facultad de Ciencias Médicas de la Usac no se acreditará este año, será en el 2023 que se continúe con el trabajo.

Por el momento, el no tener la certificación no afecta a los egresados para cursar una maestría o especialización fuera del país, aunque Gramajo refiere que en un futuro será requisito, pues la Organización Panamericana de la Salud espera que partir del 2024 las carreras de Medicina de la región -Centro y Sudamérica- hayan concluido el procedimiento.

Agrega que la acreditación alcanza promociones futuras, pero quienes se graduaron antes no tendrán en su título el aval que esta proporciona.

En la región son tres facultades de Medicina la que han conseguido la certificación internacional, además de las dos de Guatemala, está la Facultad de Medicina Dr. Andrés Vesalio Guzmán Calleja de Costa Rica.

Para la presidenta del Colegio de Médicos y Cirujanos de Guatemala, doctora Maritza España, esta acreditación es importante y una “obligación” de las universidades que poseen facultades de Medicina para garantizar oportunidades a nivel internacional para sus egresados, pues se abre una mejor expectativa para realizar estudios de especialización en Estados Unidos y Canadá, además que promueve la excelencia en competencias y habilidades en el desempeño y ejercicio de la Medicina.

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El documento menciona que, para proteger el bienestar físico y mental de todos los miembros de dicha facultad, sean estudiantes, docentes, personal administrativo, técnico o de servicios, la Junta Directiva decidió implementar las siguientes acciones:

1. Suspender actividades académicas presenciales en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Médicas del 23 al 27 de mayo. (En el Centro Universitario Metropolitano (CUM)

2. Suspender actividades administrativas presenciales hasta nuevo aviso.

3. Suspender los exámenes parciales presenciales programados para la presente semana, los cuales serán nuevamente calendarizados.

4. Suspender durante esta semana el permiso para utilizar el estacionamiento del CUM a los estudiantes de medicina que realizan actividades hospitalarias cercanas.

5. Denunciar la amenaza ante el Ministerio Público y notificar al Ministerio de Gobernación para que realicen las investigaciones correspondientes y proporcionen las medidas de seguridad pertinentes.

“La Junta Directiva estará atenta y dará seguimiento a estas amenazas de violencia y de ser necesario se tomarán nuevas disposiciones” refiere el comunicado.

El pasado viernes, los estudiantes de esa facultad convocaron a una manifestación y una caminata para rechazar el proceso de elección a rector que se llevó a cabo el 14 de mayo y que dio como ganador al decano de la Facultad de Humanidades, Walter Mazariegos, en medio de señalamientos de fraude.

A la convocatoria de los estudiantes de medicina se sumaron docentes y estudiantes de otras unidades académicas, quienes ese día caminaron desde la sede del CUM hacia el campus central de la Usac, para exigir que se repitan los comicios.

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Alfredo Moreno, presidente del Claustro de Catedráticos de la Facultad de Ciencias Médicas de la Usac, comentó que acciones como estas amenazas son parte de la historia de la Usac, porque compromete intereses o dice cosas que no le convienen a alguien.

“Señaló que ya las autoridades de la Facultad de Ciencias Médicas tomaron acciones administrativas con cerrar el CUM administrativamente durante dos días en lo que se presentan las denuncias en las entidades estatales y además se suspendieron las actividades toda la semana en resguardo de los estudiantes

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“Sea cierto o no, no se pueden dar el lujo de pensar que son cosas infundadas o son cosas por molestar, por eso es mejor proteger a los estudiantes, en especial a los integrantes de la Asociación de Estudiantes”, dijo Moreno.

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Comentó que antes de la marcha del pasado viernes, se rumoraba que esta estaba vinculada con intereses de otro tipo, lo cual no fue cierto, pues fue legítima manifestación de los estudiantes y docentes.

Recordó que la comunidad educativa sancarlista está en contra del proceso de elección de rector que dio como ganador a Walter Mazariegos, y dijo que lo que piden son elecciones apegadas a ley y que si esta persona -Mazariegos- gana en otro proceso que se garantice de forma transparente, pues se aceptará.

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Deben cumplir con horario de estudiantes externos

En noviembre pasado, las facultades que imparten la carrera de Medicina en el país, encabezadas por la Universidad de San Carlos (Usac), acordaron que para mejorar el aprendizaje de los estudiantes lo más conveniente es que estos hagan turnos cada seis días. El turno lo tomarán a las 15 horas y lo entregarán al día siguiente a las 7 horas.

El día posterios al turno los estudiantes lo tendrán libre para descansar y estudiar, explicó el médico Ramiro Valencia, director del Área Curricular de Ciencias Clínicas de la Facultad de Medicina de la Usac.

La disposición se firmó a finales del 2019, pero para que entre en vigencia debe ser refrendada con un acuerdo ministerial. El documento ya fue trasladado a las nuevas autoridades del Ministerio de Salud para su autorización.

Valencia señala que el cambio persigue mejorar la preparación académica de los universitarios, que ahora tendrán más tiempo para dedicarse al estudio.

En el caso de la Usac, “el estudiante ha ido en detrimento de su calidad académica, que es lo más importante en la profesión del médico. Él tiene que tener un bagaje de conocimiento que va a poner a disposición de la población”, señala el director.

Efecto en los hospitales

Miguel Borrayo, viceministro de Hospitales del Ministerio de Salud, cree que el cambio de horario de los externos no afectará en la atención hacia los pacientes y ve positivo el mejorar las condiciones de los estudiantes en los hospitales.

“Tenemos que sentarnos con autoridades de las universidades para analizarlo. Vamos a fortalecer al personal necesario para que el estudiante venga a aprender la parte que le corresponde”, refiere el funcionario.

El director del Hospital Roosevelt, Marco Antonio Barrientos, indica que aún no han sido notificados sobre este cambio. Aunque cree indispensable que la medida se aplique según el funcionamiento de cada hospital, pues cada uno tiene sus particularidades, para no desatender a los pacientes.

Las áreas de Medicina y Pediatría no sería perjudicadas con este nuevo horario, porque el movimiento de las emergencias es menor, sin embargo, en las áreas de Cirugía, Traumatología y Maternidad la atención es constante y sí afectaría no contar con la ayuda de los externos.

“Esta norma se ha hecho pensando en el bienestar de los estudiantes, para que realmente lleguen a adquirir conocimiento y no solo a sacar el chance -trabajo-“, dice Barrientos, y señala estar de acuerdo con que los turnos ya no sean cada cuatro días, pues “es inhumano”. Por el momento está pendiente de recibir la notificación del Ministerio de Salud para definir cómo trabajarán.

Bajo rendimiento

Fue a través de un análisis de las calificaciones que los estudiantes de la Usac obtuvieron en los exámenes parciales el año pasado, que se identificó que su nivel de conocimiento era bajo en las áreas de Medicina Interna y Cirugía, por ello, se tomó la decisión de un nuevo horario, pero también de un cambio en el sistema de evaluación.

En el área de Medicina Interna, el 66% ganó las pruebas parciales, mientras que el 34% las evaluaciones finales.

Los resultados en el área de Cirugía también reflejan una baja preparación. El 90% de los universitarios perdió los parciales, mientras que los finales, el 75%.

Según Valencia, este comportamiento se debe a que los exámenes tienen un valor muy bajo, por lo que los estudiantes no se esfuerzan en prepararse y obtener una buena calificación.

“Vimos que a partir de 1997 al 2000 los exámenes parciales tenían un valor de 35 puntos, pero de allí bajó hasta tener un valor de 15 puntos en el 2019”, refiere.

Donde los aspirantes a médicos sí ponen empeño es en áreas donde se les califica de acuerdo al servicio que prestan dentro del hospital. Con obtener acá un buen punteo, pueden llegar a ganar el curso.

“Es ahí donde el estudiante se ve muy preocupado por trabajar, por cumplir las tareas que le dejan en el hospital, por cumplir los turnos”, agrega Valencia.

Como parte de ese servicio se ve a los externos realizar el trabajo que corresponde a paramédicos y enfermeros. Ventilar a los pacientes, trasladar muestras de laboratorio, llevar a los enfermos en silla de ruedas o en camilla a Rayos X, son algunas de sus tareas.

El objetivo de que el estudiante aprenda los conocimientos fundamentales y básicos de la Cirugía  y de Medicina Interna no se cumplen a cabalidad al seguir este patrón que se ha perpetuado durante los últimos años en la Facultad de Medicina de la Usac y en los hospitales escuela.

 Propuesta de evaluación

Para forzar al estudiante a que tenga un mejor nivel académico y se enfoque en estudiar los contenidos de los cursos, a partir de este semestre se aumentará el valor de los exámenes parciales y finales de las áreas de Cirugía y Medicina Interna.

La nota asignada a servicios y turnos será menor.

“Lo que pretendemos es retomar la calidad académica, eso es fundamental. Tristemente los muchachos llegan a los hospitales a ser explotados, a ser mano de obra gratuita para mantener ese sistema ineficiente de la administración hospitalaria”, dice Valencia.

Agrega que los hospitales no cuentan con suficiente recurso de enfermeros, paramédicos y laboratoristas que hagan el trabajo que le asignan a los universitarios, y cada hospital deberá buscar la manera de remediarlo.

“Nuestros estudiantes tienen que ser dignificado, tiene que entenderse que ellos llegan a aprender, y, por supuesto, ayudar en la parte asistencial, pero no es ese su trabajo”, agrega el director del Área Curricular de Ciencias Clínicas.

Por su parte, el director del Hospital Roosevelt está consciente de que el estudiante debe llegar a ampliar sus conocimientos, y es lo que se tiene que ir normando. Ve positivo el cambio, pero hay desafíos.

“Para las universidades es fácil decir contraten más gente. Ahorita estoy pidiendo una buena cantidad de enfermeras que hacen falta, porque el volumen de pacientes es grande”, agrega Barrientos, medida que solventará en parte la falta de personal. Además menciona que en su tiempo de estudiante empujó camillas, llevó a los enfermos a rayos X y laboratorio, labor que le permitió tener empatía con los pacientes, pero también con los paramédicos y los enfermeros.

En los hospitales

Actualmente hay 370 estudiantes del cuarto y quinto grado de Medicina de la Usac que se encuentran distribuidos en los 11 hospitales escuelas del país. Los más grandes y que más absorben a estudiantes son el Hospital Roosevelt y el San Juan de Dios.

En principio hay 36 en cada centro, que se rotan en distintas áreas.  Durante estos primeros meses, una tercera parte estará en Medicina Interna, otra en Cirugía y el resto en Medicina Familiar. En junio pasarán a otra área.

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A través de redes sociales, las autoridades de dicha facultad informaron al personal docente, administrativo, técnico, de servicios y estudiantes, que finaliza así el paro de actividades al que se habían sumado desde hace varias semanas.

Otras unidades de la USAC también están tomando medidas para continuar con el ciclo académico, como en el Centro Universitario de Izabal, que reanudó sus actividades este sábado 17 de agosto.

La Facultad de Arquitectura de la USAC también tomó medidas y la administración anunció que el lunes también comenzarán actividades académicas, pero en instalaciones del Teatro Nacional, museos y con apoyo del Instituto de Tecnificación y Capacitación para los laboratorios.

El cierre en el campus central de la USAC, del Centro Universitario Metropolitano (CUM), donde se imparte Medicina, y de otras sedes regionales se debe a que los estudiantes rechazan la concesión de los campos deportivos de Los Arcos, en la zona 14, a una empresa privada.

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Los sancarlistas también desconocen la suscripción de un acuerdo entre el Consejo Superior Universitario (CSU) con la Cámara de la Industria para que el Ejercicio Profesional Supervisado se efectúe en algunas empresas privadas.

El paro de actividades comenzó el 29 de julio, cuando se anunció que el Congreso utilizaría las instalaciones del Museo de la Universidad para sesionar y posiblemente conocer el acuerdo migratorio que el Ejecutivo firmó con EE. UU. y que convierte a Guatemala en un tercer país seguro.

La condición para finalizar el cierre de la universidad estatal es el compromiso de las autoridades para cumplir con 18 peticiones, las cuales se discuten en una mesa de diálogo con representantes de la Asociación de Estudiantes Universitarios y del CSU.

La USAC atiende aproximadamente a 200 mil estudiantes en sus sedes centrales y regionales.

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Estas son las peticiones de los estudiantes universitarios:

• No represión y no persecución académica legal, física o de otra naturaleza similar contra los manifestantes.
• No utilizar los espacios universitarios para usos políticos de otras instituciones ajenas a los intereses de la Usac.
• Pronunciamiento del rector Murphy Paiz y del CSU contra el acuerdo firmado por los gobiernos de Guatemala y EE. UU. en torno a la crisis migratoria.
• Pronunciamiento contra el intento de violación al acceso público del Archivo Histórico de la Policía Nacional y del Archivo General de Centro América.
• Rescisión del convenio entre la Usac y la Cámara de Industria, con el que se pretende condicionar el EPS para favorecer los intereses del sector privado.
• Destitución inmediata del jefe de Seguridad Física de la Usac, Alejandro Morfín.
• Establecer la gratuidad general del programa académico preparatorio (PAP) y del examen de orientación vocacional.
• La conversión de los programas autofinanciables que tengan una relación directa con los intereses estudiantiles para una financiación directa y total de la administración de la Usac con el presupuesto ordinario, y la no centralización del control de la investigación universitaria.
• Exigir el 5 por ciento del presupuesto, sin instrumentalizar a la Usac para la adquisición de préstamos.
• Anular las nuevas cuotas de servicios deportivos y apoyar al deporte universitario.
• Eliminar las cámaras con reconocimiento facial, en virtud de que la Universidad es un ente académico y no una cárcel.
• Nos declaramos en total rechazo al préstamo con el Banco Centroamericano de Integración Económica, que ha generado una deuda pública externa por más de US$120 millones —unos Q912 millones—.
• Rescisión inmediata de los contratos de arrendamiento con el sector privado, esencialmente el contrato del Club Deportivo Los Arcos.
• Participación de los representantes de centros regionales, escuelas no facultativas y demás organismos académicos no facultativos dentro del CSU.
• Restitución de las votaciones del sector estudiantil para la elección de representantes catedráticos ante el CSU y demás órganos administrativos.
• Freno inmediato del acoso a los vendedores formales e informales y la no concesión de espacios a cadenas de comida rápida dentro de la Universidad.
• Establecer que las sesiones del CSU sean públicas y se permita la transmisión de estas.
• Readecuación del proceso de reforma universitaria, respetando la participación tripartita de la Universidad.

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