Calendario Escolar 2026: febrero concentra fechas clave para graduandos

Con la incorporación del sector público, febrero marca el inicio total del ciclo escolar 2026 en Guatemala. Este mes concentra fechas y actividades determinantes para el desarrollo académico de los estudiantes, tanto en centros educativos públicos como privados.

Glenda Burrión

3 de febrero de 2026

|

16:03h

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Los centros educativos deben inscribir a los estudiantes que se graduarán en 2026 en la Evaluación de Graduados, como parte de los trámites obligatorios del calendario escolar. En la imagen aparece la duodécima promoción de graduandos de Bachillerato en Ciencias y Letras de la Escuela de Voceadores de Prensa Libre, ciclo 2025. (Foto, Prensa Libre: Érick Ávila) .

De acuerdo con el Calendario Escolar 2026, establecido por el Ministerio de Educación (Mineduc) para el sector público, febrero reúne el inicio oficial de clases, los procesos de recuperación y los primeros trámites académicos del año.

Entre las actividades que adquieren especial relevancia están las dirigidas a los estudiantes que culminarán el nivel diversificado, ya que resultan fundamentales para concluir su formación académica y avanzar hacia el proceso de graduación.

Sector público: inicio, recuperación y evaluaciones

En los centros educativos públicos, el 2 de febrero se inauguró el ciclo escolar 2026 para todos los niveles que estudian en plan diario (lunes a viernes). Para quienes asisten en plan de fin de semana, las clases iniciaran entre el 7 y 8 de febrero.

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Uno de los momentos más importantes del mes ocurre entre el 11 y 15 de febrero, cuando se desarrollan las evaluaciones de recuperación. Estas están dirigidas a los estudiantes que no aprobaron el grado, pero cumplen con los requisitos para optar a esta oportunidad, en todos los niveles y planes educativos.

Graduandos 2026: febrero concentra inicio de trámites obligatorios

Para todos los centros educativos privados, públicos, por cooperativa y municipales, febrero es un mes decisivo para los estudiantes de nivel diversificado, debido al proceso de inscripción para la Evaluación de Graduados 2026.

Este trámite deben realizarlo todos los centros educativos ante el Mineduc entre el 23 de febrero y el 7 de abril. Durante este período, es fundamental que las familias verifiquen que los establecimientos completen el registro correspondiente y que los alumnos cuenten con la documentación e información requerida, ya que este proceso es clave para la culminación del ciclo académico.

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De acuerdo con la Ley de Educación Nacional, Decreto Legislativo 12-91, los centros educativos en Guatemala se clasifican según su administración y financiamiento: 

• Centros Educativos Públicos: financiados y administrados por el Estado, con educación gratuita. 

• Centros Educativos Privados: administrados por particulares, financiados por cuotas familiares y regulados por el Mineduc.

• Centros Educativos por Cooperativa: con financiamiento mixto (es decir, cuenta con aportes de la municipalidad, padres de familia y el Mineduc) y enfoque en ampliar la cobertura, especialmente en áreas rurales. 

• Centros Educativos Municipales: administrados por las municipalidades locales, en algunos casos cuentan con apoyo económico del Mineduc

Mineduc desembolsa Q316.4 millones y las OPF completarán entrega de útiles escolares esta semana

El Mineduc transfirió a las OPF los fondos para la compra de útiles escolares y se espera que esta semana todos los estudiantes reciban los materiales.

Ana Lucía Ola

3 de febrero de 2026

|

00:05h

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Estudiantes del sector oficial asisten a clases en el primer día del ciclo escolar 2026. (Foto Prensa Libre: Hemeroteca PL)

Alrededor de 1 millón 700 mil niños y jóvenes llegaron este lunes a su primer día de clases en el sector oficial, según datos que las autoridades compartieron durante la inauguración del ciclo escolar 2026 en la Escuela Oficial Rural Mixta Cantón El Cerro, San Antonio Serchil, San Marcos.

El mensaje del Ministerio de Educación (Mineduc) es que los estudiantes serán beneficiados con programas de apoyo desde el primer día: útiles escolares, alimentación escolar, gratuidad y valija didáctica. Sin embargo, maestros de varias escuelas consultadas señalaron que la entrega se hará durante el transcurso de esta semana.

Para este año, la cartera destinará más de Q4 mil millones en los programas para atender a la población estudiantil, informaron funcionarios durante una citación con la diputada Sonia Gutiérrez.

La asignación anual para los útiles escolares es de Q100 por cada niño de preprimaria y primaria, mientras que para básicos y diversificado es de Q200. El presupuesto proyectado para cubrir los 180 días de clases es de Q316.4 millones. La cantidad puede variar por más incorporaciones de alumnos, pues las inscripciones cierran hasta el 6 de abril.

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Una circular emitida por el Mineduc y girada el 13 de enero a los directores departamentales establece los lineamientos para que las Organizaciones de Padres de Familia (OPF) adquieran los materiales. Son estas las que reciben los fondos para comprarlos, y según la cartera, todas las transferencias se hicieron antes del inicio del ciclo escolar.

Una supervisora de Educación de la capital refiere que las OPF ya tienen en sus cuentas bancarias los fondos asignados, y que del 2 al 6 de febrero deben entregar los insumos a los padres de familia. Sin embargo, algunos padres de estudiantes en la zona 18 indicaron que se les informó que recibirán los materiales en marzo.

Al respecto el Mineduc respondió: “La entrega se completa a medida que cada OPF finaliza su proceso de adquisición y recepción con proveedores. En algunos casos, el primer día puede haber centros educativos aún en fase de entrega por plazos logísticos, especialmente en territorios con mayores dificultades de abastecimiento o transporte. El Ministerio mantiene acompañamiento y seguimiento para que la entrega se concrete lo antes posible”.

Respaldo de las OPF

De acuerdo con la circular, son los docentes quienes elaboran el listado de los útiles que requieren los estudiantes, según la etapa, grado o ciclo en que se encuentren, sin obviar el monto disponible para cada uno y los materiales indicados por el Mineduc. El documento sugiere a las OPF adquirir productos de mejor calidad y precio, comparando precios entre proveedores. No pueden comprar insumos que no estén en la lista.

El listado de útiles escolares sugeridos para la preprimaria incluye dos cajas de crayones de cera, una tijera, un estuche para crayones, 10 madejas de lana, tres cajas de plastilina, 20 pliegos de papel de china, tres lápices y 200 hojas en blanco.

Para primaria se piden ocho cuadernos de 80 hojas, cuatro lápices, cuatro lapiceros, dos cajas de crayones, dos borradores, dos sacapuntas, dos reglas plásticas, dos tijeras y dos estuches para lápices.

La lista es mayor para el nivel básico, pues sugiere seis cuadernos, tres lapiceros de punta fina, dos lápices, un ciento de hojas con líneas, una caja de crayones, un borrador, un sacapuntas, dos marcadores, una regla de metal, un estuche para lápices, seis fólderes y dos rollos de masking tape.

Mientras que en diversificado se piden ocho cuadernos universitarios, diez lapiceros, un juego de escuadras, hojas bond tamaño carta y oficio, dos lápices y una memoria USB.

Una docente de Retalhuleu menciona que la librería en la que hicieron la compra entregó ayer los productos, por lo que la entrega a los padres de familia será este martes. Debido a la alta cantidad de establecimientos educativos en el departamento y al papeleo que deben hacer las OPF, el plazo para repartirlos se extendió hasta este viernes.

Indica que el monto que el Mineduc otorga para la compra de útiles escolares es bajo, y no alcanza más que para cuadernos y lapiceros. Por ello, los materiales extra que el estudiante pueda utilizar se solicitan a los padres de familia.

Comida en la escuela

La alimentación escolar es otro de los beneficios que deben recibir los estudiantes. Son Q4 diarios para quienes cursan el nivel inicial y la secundaria, mientras que para preprimaria y primaria son Q6.

Las OPF reciben los fondos en seis entregas por año. La primera cubre 36 días de clases, del 2 de febrero al 23 de marzo, y en total asciende a Q591 millones, que ya fueron transferidos señaló el Mineduc.

Las organizaciones pueden comprar los productos para cocinarlos en las escuelas, aunque muchas enfrentan dificultades porque no todos los establecimientos cuentan con cocina. La otra modalidad es la entrega de raciones alimenticias sin preparación.

En las escuelas visitadas por Prensa Libre, se indicó que decidieron entregar bolsas de víveres, y que se repartirán en los próximos días, junto con los útiles escolares.

De acuerdo con el Mineduc, este año se logró hacer “todas las transferencias” antes del inicio de ciclo escolar, y lo que corresponde ahora es dar seguimiento y apoyo a las OPF para que los insumos lleguen a los estudiantes y maestros en esta misma semana.

Otros programas

En la citación, los funcionarios del Mineduc indicaron que para la valija didáctica se destinarán Q63.5 millones, con el fin de que los docentes puedan abastecerse de insumos escolares, materiales de limpieza, entre otros. Es un único desembolso anual es de Q600 por maestro.

El otro programa es la gratuidad de la educación: son Q50 por estudiante de preprimaria y primaria, y Q75 para el nivel medio. Se entregan dos pagos anuales; cada uno asciende a Q125.14 millones. Este dinero puede utilizarse para el funcionamiento de los centros educativos.

Alta carga vehicular por regreso a clases obliga a salir antes de las 4.30 en municipios cercanos

El regreso a clases del sector público elevó el tránsito en la capital y municipios cercanos, extendiendo las horas pico y obligando a los conductores a salir más temprano.

Andrea Domínguez y César Pérez Marroquín

2 de febrero de 2026

|

18:39h

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Vehículos avanzan con lentitud por una de las principales vías de ingreso a la capital, durante la hora pico de la mañana. (Foto Prensa Libre: Byron Baiza)

Con el regreso del sector público a las aulas, la movilidad vehicular en el área metropolitana se ha visto seriamente afectada. Autoridades estiman que al menos 2.8 millones de vehículos circulan diariamente por la capital y municipios aledaños, lo que ha provocado un aumento considerable en la carga vehicular.

Mixco y Villa Nueva, dos de los municipios más poblados, reportan entre cinco y seis kilómetros adicionales de filas, así como un incremento promedio de entre 45 minutos y una hora en los tiempos de traslado.

Roger Escalante, gerente de Emixtra, informó que con el inicio de las clases se completa el flujo vehicular que circulará en Mixco y la capital, lo que permitirá hacer una estimación de lo que se espera para el resto del año.

Añadió que este lunes se notó un incremento en la movilidad, principalmente en la ruta Interamericana, donde la fila de vehículos llegó al km 23. Un panorama similar se vivió en el bulevar San Cristóbal.

Señaló que las paradas de buses también estuvieron más concurridas, lo que impacta en la movilidad, ya que los buses permanecen más tiempo estacionados.

En tanto, Dalia Santos, vocera de la PMT de Villa Nueva, indicó que este lunes hubo un incremento considerable en la ruta CA-9 o ruta al Pacífico. También se reportó aumento vehicular en el bulevar El Frutal, hacia El Búcaro, Mezquital y salida del Cenma.

Santos señaló que la hora pico se extendió de las 4.00 a 9.00 horas. Recomendó mantener los vehículos en buen estado y realizar revisiones constantes para evitar complicaciones por desperfectos mecánicos.

La situación se replica en Santa Catarina Pinula, donde una de sus principales arterias registra congestionamientos que se extienden por varios kilómetros. Este panorama está obligando a los conductores a salir con mayor anticipación de sus hogares para evitar retrasos, especialmente durante las horas pico.

Ivania Rivera, vocera de la PMT de Santa Catarina Pinula, informó que este lunes se generaron más kilómetros de densidad vehicular y que la movilidad comenzó, en su mayoría, a las 4.30 horas.

Añadió que eso afectó a varias aldeas del municipio, aunque el mayor impacto se registró en la carretera a El Salvador, donde hasta la semana pasada el tránsito lento comenzaba en el km 16, pero este lunes se observó desde el km 18.5, en la entrada a Fraijanes. Indicó que se habilitaron carriles reversibles y se brindó asistencia en los alrededores de centros educativos.

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Bernardo Arévalo inaugura el ciclo escolar 2026 y afirma que han remozado 30 escuelas por día

El presidente Bernardo Arévalo inauguró el ciclo escolar en San Marcos y afirmó que han remozado 22 mil escuelas.

Óscar García

2 de febrero de 2026

|

10:37h

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El presidente Bernardo Arévalo inaugura en San Marcos el ciclo escolar 2026. (Foto Prensa Libre: captura de video)

El presidente Bernardo Arévalo, la vicepresidenta Karin Herrera y la ministra de Educación, Anabella Giracca, inauguraron este lunes 2 de febrero el ciclo escolar 2026 en la Escuela Oficial Rural Mixta del cantón El Cerro, San Antonio Serchil, San Marcos.

Arévalo, en su intervención, mencionó la aprobación del presupuesto por parte de los diputados para desarrollar el ciclo escolar, así como la colaboración de los alcaldes, gobernadores, padres de familia y comunidades.

Añadió que todos en el país colaboran para que los estudiantes lleguen a las aulas y “ser felices, porque en las escuelas los niños vienen a ser felices”.

Dijo que con la actividad en San Antonio Serchil se inauguró el ciclo escolar en toda Guatemala, un territorio diverso en el que viven millones de personas, en su mayoría niños, niñas y jóvenes.

EN ESTE MOMENTO

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Afirmó que han trabajado para mejorar las condiciones de las escuelas, de manera que los estudiantes sean bien recibidos y los maestros cuenten con el material necesario para impartir clases.

Según Arévalo, han trabajado para rescatar la educación del país, pues recibieron escuelas en ruinas y descuidadas. Por ello han reparado paredes, cambiado techos, mejorado la iluminación, renovado pisos, puertas, ventanas y baños, entre otros.

Agregó que también han dotado de pupitres nuevos, pizarrones y mejorado las cocinas escolares.

Afirmó que han remozado más de 22 mil escuelas en todo el país, las cuales recibirán este ciclo escolar a 1 millón 700 mil estudiantes.

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Según el presidente, están remozando 30 escuelas por día, para que los estudiantes tengan un mejor aprendizaje.

Añadió que aún faltan edificios escolares por remozar. Anunció que están contratando a más de 28 mil maestros.

Mencionó los 524 institutos de nivel básico y diversificado habilitados para recibir a 25 mil estudiantes.

Arévalo dijo que en el 2026 regresa a varias escuelas el programa de alimentación escolar.

Indicó que el programa de salud escolar en 2025 brindó atención a 1 millón de estudiantes y dio más de 30 millones de medicamentos.

La ministra Anabella Giracca indicó que es el inicio de un ciclo distinto, porque, según dijo, Guatemala ha comenzado a reencontrarse alrededor de algo que puede unir, “incluso cuando pensamos diferente”.

“Guatemala sostiene uno de los sistemas educativos más grandes de la región, pero, además, uno de los más complejos, diverso en territorio, diverso en realidades, en idiomas, en caminos y aquí educar significa llegar a todas partes”, añadió.

Para leer más: Ciclo escolar 2026: cuándo inician las clases, descansos y evaluaciones en cada sector

Afirmó que, durante muchos años, la educación pública fue tratada como si fuera lo último en la lista y, según ella, el Ministerio de Educación estaba estancado en un lento derrape, pues hubo escuelas que se sostuvieron gracias a docentes “que hicieron milagros silenciosos y familias que creyeron, aun cuando el sistema no respondía como debía”.

Dijo que el abandono no fue solo por falta de recursos, sino también por “desunión y desesperanza”.

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PNC resguardará escuelas en inicio del ciclo escolar 2026

Alrededor de mil agentes de la PNC apoyarán en acciones de prevención y resguardo en escuelas para proteger a la comunidad educativa.

Ana Lucía Ola

30 de enero de 2026

|

00:12h

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La Policía Nacional Civil pone en marcha el programa Escuelas Seguras para resguardar a estudiantes y maestros en centros educativos. (Foto Prensa Libre: Hemeroteca PL)

El próximo lunes 2 de febrero comienza el ciclo escolar en el sector público, y cerca de 4.2 millones de niños y jóvenes asistirán a escuelas e institutos. Como cada año, la Policía Nacional Civil (PNC) pondrá en marcha el programa Escuelas Seguras.

Como parte del esquema, se resguardarán los establecimientos y se sumarán agentes de estaciones y subestaciones para cubrir el perímetro de centros educativos en los que se ha identificado mayor riesgo.

Jorge Chinchilla, vocero de la institución, menciona las zonas 6, 18 y 1; Mixco y Villanueva, entre los lugares que se priorizan debido a denuncias e información recibida sobre ilícitos en esas áreas.

Agrega que alrededor de mil agentes participarán en acciones de prevención y seguridad en los establecimientos a nivel nacional, como presencia en los horarios de ingreso y salida de estudiantes y maestros, además de seguridad perimetral y puestos fijos —dos policías o una motocicleta fuera del centro educativo—.

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También se impartirán charlas de prevención sobre drogas, ingreso a pandillas y acoso escolar, a cargo de la Subdirección General de Prevención del Delito, de la PNC. Estas pláticas, de una hora semanal, se realizan en coordinación con los maestros.

“Además se hacen reuniones con padres de familia y claustro de maestros sobre cómo prevenir o percibir cambios de actitud de los jovencitos, si en algunos casos están siendo manipulados o captados por una estructura criminal”, dice Chinchilla.

Piden más seguridad

Los motines en las cárceles Renovación I, Fraijanes 2 y el Preventivo de la zona 18, ocurridos el pasado 17 de enero, así como los asesinatos de policías al día siguiente, generaron un ambiente de inseguridad entre la población. Por ello, maestros y padres de familia señalan que las acciones de seguridad “deben reforzarse” en los alrededores de los centros educativos, ante posibles acciones de las pandillas.

Una supervisora del Ministerio de Educación (Mineduc) señala que uno de los principales riesgos a los que están expuestos los estudiantes, principalmente de nivel secundario, es el reclutamiento por parte de las maras para que se involucren en actos delictivos, como extorsiones, narcomenudeo o comercio de drogas ilícitas.

“En algunos establecimientos, las personas que pertenecen a las maras esperan a los estudiantes a la hora de salida para entregarles celulares, y los amenazan con que, si no se integran a las pandillas, ya conocen dónde viven”, comenta la supervisora.

Lea además: Violencia de pandillas podría alcanzar a actores políticos, afirma director de la Policía Nacional Civil

Otro de los peligros identificados es el acoso a las niñas, adolescentes y mujeres jóvenes para que se integren a los grupos delictivos o mantengan relaciones sentimentales con miembros de las pandillas.

Por estos hechos, señala que es importante que la PNC mantenga el programa Escuelas Seguras, aunque reconoce que los agentes no se dan abasto para cubrir todos los centros educativos.

“Es importante que la Policía esté pendiente de los establecimientos, ya que la problemática política que vive nuestro país es delicada. Tenemos que cuidar a los estudiantes, padres de familia y compañeros docentes”, menciona una maestra de una escuela de la zona 1 capitalina.

Chinchilla indica que, por los actos cometidos por las pandillas, la seguridad en las escuelas se reforzará en los puntos críticos, conforme a la información disponible y la que proporcionen directores, maestros y padres de familia: “la seguridad se estará notando desde el primer día de clases”, dice.

Añade que el estado de sitio decretado el pasado 18 de enero por el presidente Bernardo Arévalo, y ratificado por el Congreso de la República, fortalece el trabajo de la PNC, y que se cuenta con el apoyo del Ejército de Guatemala para ampliar la cobertura de seguridad a la ciudadanía.

Pedro Cruz, director de Crime Stoppers Guatemala, indica que este regreso a clases la PNC, como en años anteriores, debe hacer presencia en los establecimientos educativos, como parte de un programa preventivo de acercamiento a la comunidad y, al mismo tiempo, para prevenir cualquier tipo de incidente que se pueda suscitar.

Señala que, con el regreso de los estudiantes a las aulas, pueden ocurrir conflictos o intentos de desestabilizar las actividades escolares, y que, con el fin de prevenir cualquier hecho violento, las fuerzas de seguridad deben involucrarse y ser parte de las acciones interinstitucionales lideradas por el Mineduc.

Cruz refiere que, de ocurrir algún hecho violento o actividad relacionada con pandillas, es importante hacer una denuncia anónima, para que las autoridades tengan más información y puedan anticiparse a cualquier incidente. La alerta puede hacerse a través del número telefónico 1570 o del canal de WhatsApp 3764-1561.

Añade que, sin ánimo de alarmar sino de prevenir, en el inicio de clases la PNC debe implementar algún tipo de campaña que motive a la población a denunciar.

PMT advierte más tránsito por regreso de estudiantes a universidades y colegios

Según la PMT, el tránsito crecerá de forma gradual hasta alcanzar su pico en febrero. Con el regreso a clases, la ciudad alcanzó el 80 % del total de vehículos circulando.

Sandy Pineda

29 de enero de 2026 | 15:32h

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Amílcar Montejo, portavoz de la Policía Municipal de Tránsito (PMT), explicó que actualmente la capital ya opera con alrededor del 80% de la carga vehicular que se estima que circula a diario, una cifra que refleja el impacto que ha tenido el regreso a clases en la movilidad.

“Movilidad y tránsito van de la mano con el sistema educativo. En esta etapa vamos sobre el 80% del tránsito del 2026”, explicó.

El Ministerio de Educación segmentó el ingreso de los estudiantes, y esto permitió que el aumento de vehículos se diera de forma gradual y medible. Sin embargo, el panorama cambiará en las próximas semanas.

“Cuando ingresen los estudiantes del nivel medio podríamos llegar más o menos a un 90% del tránsito”, explicó Montejo, lo que equivale a alrededor de un millón 250 mil vehículos circulando diariamente.

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Febrero marcará el punto más alto de movilidad

El pico de circulación se espera para finales de febrero, cuando se integren plenamente el sector privado, el área pública y las universidades. En ese momento, el parque vehicular podría llegar a un millón 300 mil vehículos, es decir, unos 50 mil más que los que ya circulan actualmente.

“Esos otros 50 mil vehículos se sumarían a finales de febrero, cuando ya tengamos a todos los sectores incorporados al tránsito”, puntualizó el portavoz.

Cuál ha sido el impacto en enero

Durante este periodo, la PMT ha identificado corredores con mayor carga vehicular:

• Ruta al Pacífico hacia la calzada Aguilar Batres
• Ruta Interamericana desde Mixco hacia la calzada Roosevelt
• Ruta al Atlántico hacia la calzada Martí
• Además de sectores de la zona 10 y zona 15, por el tránsito proveniente del oriente.

En cuanto a incidentes, se ha observado un incremento de accidentes, colisiones y vehículos averiados principalmente en la ruta al Atlántico y en la ruta al Pacífico.

En contraste, en tramos como la ruta Interamericana, calzada Roosevelt, calzada San Juan y carretera a El Salvador, el fenómeno predominante ha sido el aumento en la cantidad de vehículos, asociado al crecimiento poblacional y al desarrollo de nuevas áreas residenciales. “Estamos hablando de más cantidades de vehículos, lo que tiene que ver con el aumento poblacional en esos sectores”, explicó.

Ante este escenario, la PMT advierte que no existe un horario ideal único para salir, por lo que recomienda a los conductores monitorear rutas, tiempos y alternativas, conforme el tránsito continúe ajustándose durante febrero.

“No hay un tiempo prudencial determinado para salir; será cuestión de ir verificando qué ruta conviene más”, concluyó Montejo.

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Para hacer frente, la PMT reactivó a unos 850 agentes, luego de concluir los descansos otorgados tras la carga laboral de diciembre, y reforzó la operación en calles y avenidas con unas tres mil unidades de señalización, destinadas a ordenar la circulación.

“Aproximadamente 850 agentes ya estamos de servicio y vamos a sumar alrededor de tres mil unidades de señalización para implementar acciones operativas en la vía pública”, detalló el portavoz.

Lea también: Metro Riel para Guatemala podría atrasarse por reducción a la mitad de presupuesto asignado

Sector privado inicia clases: PMT y Emetra advierten sobre caravanas escolares

La PMT emitió recomendaciones para reducir el tránsito y prevenir accidentes durante el regreso a clases 2026 en la ciudad de Guatemala.

Glenda Burrión

13 de enero de 2026

|

20:00h

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Las autoridades de Entidad Metropolitana Reguladora de Transporte y Tránsito (Emetra) y de la Policía Municipal de Tránsito (PMT) de la capital, reconocieron que el inicio de clases es un momento de alegría para las familias guatemaltecas; sin embargo, advirtieron sobre conductas imprudentes que afectan la movilidad urbana y ponen en riesgo vidas.

El pasado 12 de enero de 2026, se observó a estudiantes trasladándose en caravana vehicular durante horas de la mañana sobre la calzada Roosevelt, situación que motivó a las autoridades a emitir un llamado de prevención y responsabilidad vial.

Caravanas incrementan riesgos y congestionamiento 

Emetra explicó que estas prácticas no solo generan retrasos en el tránsito, sino que también representan un peligro real para los estudiantes y otros conductores. Según la PMT, movilizarse de pie, sentados o sujetos en la parte trasera de vehículos tipo pick up implica un riesgo significativo, pues una frenada, una curva o un descuido pueden desencadenar accidentes graves. 

Además, la combinación del ingreso a clases con celebraciones en caravana incrementa la carga vehicular y los puntos de conflicto, especialmente en horas pico. Por ello, las autoridades solicitaron evitar caravanas en horario laboral y priorizar traslados seguros y ordenados.

Inicio de clases 2026 

Estas son las fechas oficiales establecidas por el Mineduc para el inicio del ciclo escolar 2026, diferenciadas según el sector y la modalidad educativa. Que iniciará a partir del 12 de enero y se completará el 2 de febrero.

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Centros privados (colegios), por cooperativa y municipales 

• 12 de enero: inicio de clases para plan diario y semestral.  
• 17 y 18 de enero: inicio de clases para centros con plan fin de semana (anual y semestral)  

Sector público

• 2 de febrero de 2026: inicio del período lectivo en todos los niveles y modalidades (plan diario, anual, semestral y fin de semana).

Planificación y orden para mejorar la movilidad

La prevención, según la PMT, inicia con una planificación adecuada, el respeto a la vía pública y ascensos y descensos ordenados frente a los centros educativos.

Estas medidas contribuyen a mantener la movilidad, reducir riesgos y mejorar la convivencia vial.

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Asimismo, las autoridades destacaron que los centros educativos pueden generar un impacto positivo ajustando horarios de entrada y salida, lo que ayudaría a disminuir las horas pico, descongestionar las vías y optimizar el tránsito en la ciudad.

Permisos obligatorios y requisitos para eventos en vía pública 

Amílcar Montejo, director de Comunicación en EMETRA, explica a Prensa libre que todo evento que implique interrupción o intervención en la vía pública debe ser notificado previamente a la Gobernación Departamental y a Emetra. 

La imprudencia en el entorno escolar no solo genera retrasos, también pone en riesgo vidas. En estas fechas, la combinación de ingreso a clases y caravanas por celebraciones incrementa la carga vehicular y los puntos de conflicto. La prevención empieza con planificación, respeto… pic.twitter.com/KyhmzAz2aI

— Policía MT Ciudad de Guatemala (@PMTMuniGuate) January 12, 2026

Añade que, una vez informadas, las autoridades verifican si existen otros eventos programados en el sector que puedan impedir la realización de la actividad. 

Además, el evento se incorpora a la planificación operativa, lo que permite asignar personal de tránsito y equipo de señalización para reducir riesgos y vulnerabilidad. 

Finalmente, las autoridades en coordinación con el organizador, también se puede definir una ruta que garantice la seguridad de los participantes. 

Montejo, también recalca que, cuando se trata del traslado de menores de edad, la responsabilidad recae en los padres de familia, el centro educativo organizador y los conductores de los vehículos involucrados. 

Videos evidencian caravanas en la calzada Roosevelt y Carretera a El Salvador

En un video difundido en redes sociales y compartido por el vocero de la PMT, Amílcar Montejo, el 12 de enero, se observa una caravana de estudiantes que se desplazaba por la calzada Roosevelt, en la zona 11, ingresando por la rampa Tikal Futura hacia el Periférico.

Caravana de estudiantes.

Se dirigían sobre calzada Roosevelt zona 11 y han ingresado por rampa Tikal Futura hacia Periférico.#PoliciaMT #TraficoGT #TransitoGT #OrdenYservicio pic.twitter.com/4geIHAiIAv

— Amilcar Montejo (@amilcarmontejo) January 12, 2026

Asimismo, el 12 de enero, la Policía Municipal de Tránsito de Santa Catarina Pinula reportó una caravana escolar en el kilómetro 13 de la carretera a El Salvador, por lo que solicitó precaución vehicular a los conductores y peatones del sector.

Las autoridades reiteraron el llamado a padres de familia y estudiantes para optar por celebraciones seguras y responsables, y contribuir así a una movilidad más eficiente, segura y humana durante el retorno a clases.

Crecimiento del parque vehicular intensifica el tránsito escolar

El comportamiento del tránsito también está vinculado al crecimiento del parque vehicular. Guatemala cerró 2025 con más de 6.3 millones de vehículos registrados, un 8.81 % más que el año anterior, lo que refleja el ritmo acelerado de incorporación de automotores.

En un contexto donde la ciudad capital concentra la mayor actividad económica y educativa, así como migración interna, solo en el departamento de Guatemala se estima la circulación de 2.9 millones de vehículos, cifra que, según proyecciones de las autoridades de tránsito, se moviliza diariamente durante la jornada escolar. 

Ciclo escolar 2026: cuáles serán los horarios críticos del tránsito en Ciudad de Guatemala

Autoridades estiman que unos 800 mil vehículos circulan a diario, cifra que aumentará de forma progresiva en febrero con el retorno total a clases y universidades.

la Redacción

12 de enero de 2026

|

15:26h

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El tránsito en la Ciudad de Guatemala registra mayor carga vehicular en horarios clave, en un contexto marcado por el inicio del Ciclo escolar 2026 y el crecimiento del parque vehicular. (Foto Prensa Libre: HemerotecaPL)

El regreso a clases, que se activará de forma escalonada desde el jueves 15 de enero, vuelve a incidir en la dinámica del tránsito en la Ciudad de Guatemala.

Aunque el aumento vehicular es un proceso sostenido en el tiempo, las autoridades prevén que en las próximas semanas se concentre con mayor intensidad en horarios específicos.

Desde el inicio de 2026, la Policía Municipal de Tránsito (PMT) estima que alrededor de 800 mil vehículos circulan diariamente en la ciudad. Esta cifra aumentará de forma gradual conforme se complete el retorno a clases en los sectores privado y público, así como en las universidades.

Las proyecciones oficiales indican que a partir de febrero el tránsito diario podría acercarse al millón de vehículos, y hacia finales de ese mes situarse entre 1 millón 250 mil y 1 millón 300 mil unidades, cuando la actividad educativa retome su ritmo habitual.

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Horas y zona con mayor presión

El mayor impacto se prevé desde las 4.00 de la madrugada, con picos marcados entre 6.00 y 8.00 de la mañana, y nuevamente entre 4.30 y 7.00 de la noche. En estas franjas coinciden los traslados escolares, laborales y comerciales.

Durante la primera quincena de enero, el incremento está asociado principalmente a colegios y centros educativos privados. En febrero, el efecto se amplía con el ingreso de estudiantes del sector público y universitario por el ciclo escolar 2026.

A estas franjas se suma el horario del mediodía, cuando se registra la salida de estudiantes de centros educativos.

No obstante, las autoridades señalan que el impacto en la movilidad podría ser menor en comparación con otros picos, debido a que una parte importante de los traslados se realiza en buses escolares.

De acuerdo con la PMT, más de 500 buses ya superaron el proceso de revisión y estarán autorizados para circular a partir de las próximas semanas.

De acuerdo con la PMT, las zonas 1, 4, 5, 6, 9, 10, 11, 12 y 21 figuran entre las más sensibles al aumento del tránsito.

Las vías con mayor carga continúan siendo las calzadas Aguilar Batres y Roosevelt, así como las rutas Interamericana, al Atlántico y carretera a El Salvador, que concentran buena parte del flujo desde municipios vecinos.

En resumen

• 4:00 a. m. – 6:00 a. m.: inicio del movimiento vehicular, según información consolidada de las PMT, por los primeros traslados hacia la capital.
• 6:00 a. m. – 8:00 a. m.: hora pico matutina por el ingreso a centros educativos y jornadas laborales.
• 12:00 p. m. – 2:00 p. m.: salida de estudiantes; las PMT señalan que el impacto puede ser menor debido al uso de buses escolares.
• 4:30 p. m. – 7:00 p. m.: hora pico vespertina por el retorno laboral y actividades académicas.

Ingreso desde el área metropolitana

Las autoridades estiman que más de 150 mil vehículos ingresan diariamente por la CA-9 Sur, ruta al Pacífico, con dirección a la ciudad, cifra que tiende a incrementarse en febrero.

En el departamento de Guatemala se calcula la circulación, en su punto máximo, de casi 2.9 millones vehículos, lo que refleja la presión constante sobre la red vial metropolitana.

Más de 220,000 vehículo se suman al parque vehicular a nivel nacional en este 2026. Se recomienda planificar con antelación la salida a sus puntos de destino.#TransitoVN pic.twitter.com/31ub6y2hRc

— TRANSITO VILLA NUEVA (@PMT_VILLANUEVA) January 12, 2026

El comportamiento del tránsito también está ligado al crecimiento del parque vehicular. Datos oficiales indican que Guatemala cerró 2025 con más de 6.3 millones de vehículos registrados, un 8.81 % más que el año anterior.

El dato es una referencia del ritmo al que se incorporan nuevos automotores, en un contexto donde la capital sigue siendo el principal centro económico, educativo del país, y concentración de migración interna en el país.

Lea también: Avanzan 3 mini-ciudades en zonas 1, 9 y 11: ¿Qué debe ocurrir para que alivien el tráfico en la capital?

Ante el escenario previsto, las municipalidades han anunciado refuerzo de agentes de tránsito, aplicación de carriles reversibles y coordinación intermunicipal para responder a incidentes viales.

En municipios como Villa Nueva y Villa Canales se mantienen operativos especiales en los principales accesos hacia la capital.

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Recomendaciones

Las autoridades recomiendan:

• Salir 15 a 20 minutos antes del horario habitual.
• Verificar el estado general del vehículo antes de circular.
• Consultar información oficial sobre el tránsito desde primeras horas de la mañana a través de los canales oficiales o en aplicaciones móviles.

Lea también: Parqueo ilegal en la vía pública dejó de ser informal y ya opera como negocio organizado, advierten autoridades

Ciclo escolar 2026: cuándo inician las clases, descansos y evaluaciones en cada sector

El Mineduc definió el Calendario Escolar 2026 en Guatemala con fechas por sector: inicio de clases, asuetos, evaluaciones y práctica supervisada.

Glenda Burrión

30 de diciembre de 2025

|

23:31h

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El Ministerio de Educación oficializó el Calendario Escolar 2026, que establece fechas de inicio de clases, evaluaciones, asuetos y cierre del ciclo para los sectores público y privado en Guatemala. (Foto: Hemeroteca)

El Ministerio de Educación (Mineduc) aprobó el Calendario Escolar 2026 para Guatemala mediante los Acuerdos Ministeriales No. 4817-2025 y 4818-2025, publicados en el Diario de Centro América el 22 de diciembre de 2025. Esto es aplicable a los centros educativos del Sector Público, Privado, por Cooperativa y Municipal.

El calendario regula las actividades de Educación Escolar en todos sus niveles, ciclos y modalidades plan diario, fin de semana, anual y semestral y es de cumplimiento obligatorio para los centros educativos autorizados.

Inicio de clases 2026

Estas son las fechas oficiales establecidas por el Mineduc para el inicio del ciclo escolar 2026, diferenciadas según el sector y la modalidad educativa.

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Sector público

• 2 febrero de 2026: inicio del período lectivo en todos los niveles y modalidades (plan diario, anual, semestral y fin de semana).

Centros privados, por cooperativa y municipales

• 12 de enero: inicio de clases para plan diario y semestral.

• 17 y 18 de enero: inicio de clases para centros con plan fin de semana (anual y semestral).

Asuetos y descansos oficiales

El calendario contempla períodos de descanso obligatorio para estudiantes y docentes, aplicables a todos los sectores educativos.

Semana Santa

• 30 de marzo al 5 de abril: asueto oficial para todos los sectores educativos.

Receso de medio año

• 24 al 30 de junio: descanso para estudiantes y docentes.

• En el sector público, el receso no aplica para personal administrativo y operativo.

Evaluación de Graduandos 2026

Estas fechas regulan el proceso de registro y aplicación de la evaluación obligatoria para los estudiantes que finalizan el nivel diversificado.

Registro

• 23 de febrero al 7 de abril: inscripción de estudiantes para la Evaluación de Graduandos 2026, aplicable a todos los sectores.

Aplicación

• Junio a agosto: desarrollo de la Evaluación de Graduandos 2026 en establecimientos públicos y privados.

Evaluación de Tercero Básico 2026

El Mineduc estableció un calendario específico para el registro y aplicación de la evaluación nacional de Tercero Básico.

Registro

• 1 de junio al 30 de julio: registro de estudiantes para la Evaluación de Tercero Básico. 

Aplicación

• 1 de septiembre a octubre: realización de la evaluación a nivel nacional.

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Práctica supervisada por sector

La práctica supervisada forma parte del proceso de graduación y cuenta con fechas diferenciadas según el tipo de establecimiento educativo.

Sector público

• 1 de octubre: inicio de la práctica supervisada para estudiantes graduandos de todas las modalidades.

Centros privados, por cooperativa y municipales

• 1 de septiembre: inicio de la práctica supervisada para estudiantes graduandos en todas las modalidades.

Cierre del ciclo escolar 2026 

El cierre del período lectivo se realizará de forma escalonada, de acuerdo con el sector, la modalidad y el plan de estudios.

Sector público

• 25 de octubre: último día de clases para plan fin de semana. 

• 30 de octubre: último día de clases para plan diario. 

Centros privados, por cooperativa y municipales

• 15 de octubre: último día de clases para plan diario anual.

• 17 y 18 de octubre: último día de clases para plan fin de semana anual.

• 6 de noviembre: cierre del plan diario semestral.

• 7 y 8 de noviembre: cierre del plan fin de semana semestral.

Cuándo comienzan las clases en 2026: Mineduc publica fechas para el sector público y privado

El Ministerio de Educación publicó cuándo comenzarán las clases en el 2026 en las distintas modalidades.

Óscar García

22 de diciembre de 2025

|

10:19h

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El Ministerio de Educación publicó cuándo será el inicio de clases en el 2026. (Foto Prensa Libre: Hemeroteca PL)

El Ministerio de Educación (Mineduc) publicó este lunes 22 de diciembre, en el Diario de Centro América, los acuerdos ministeriales que establecen el calendario escolar para los sectores público y privado.

El acuerdo ministerial 4817-2025 establece que, para los centros educativos del sector público, el ciclo escolar comenzará el 2 de febrero en todos los niveles y modalidades: plan diario, anual y semestral.

Mientras que los días 7 y 8 de febrero será la inauguración del ciclo escolar para todos los niveles y modalidades del plan anual y semestral, en su modalidad de fin de semana.

El 1 de octubre está programado el inicio de prácticas supervisadas para los estudiantes graduandos de todas las modalidades de entrega educativa. Del 5 al 16 de octubre se realizará la aplicación de la evaluación extemporánea.

EN ESTE MOMENTO

Productores de etanol de EE. UU. han recibido solicitudes de cotizaciones para proveer del producto a Guatemala

Saavedra propone recuperar credibilidad del MP y frenar percepción de persecución penal selectiva

Según el acuerdo, el último día de clases para el plan fin de semana anual será el 25 de octubre. El último día de clases para el plan diario anual está previsto para el 30 de octubre.

Centros educativos privados, por cooperativa y municipales

El Mineduc también publicó el acuerdo ministerial 4818-2025, que establece el calendario escolar 2026 para los centros educativos privados, por cooperativa y municipales.

El 12 de enero comenzarán las clases en todos los niveles educativos, en las modalidades de plan diario anual y semestral.

Mientras que los días 17 y 18 de enero iniciarán las clases en los centros educativos con plan fin de semana, anual y semestral.

El 1 de septiembre está previsto el inicio de la práctica supervisada para estudiantes graduandos de las carreras en las que aplica, en todas las modalidades de entrega educativa.

El 15 de octubre será el último día de actividades académicas para el plan diario anual. El cierre del ciclo para el plan fin de semana anual será el 17 y 18 de octubre.

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